為校園環境把脈自評表

策劃/執行人: 莊明廣
(莊明廣@高雄縣大寮鄉溪寮國小 : 02/08/10-00:00)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 91/4~91/7
參與人數: 30
關鍵字: 自評表 校園 環境 把脈 為校園環境把脈自評表
分類: 校園規劃、營造、管理 | 認識校園 | 資源處理與再利用

對溪寮國小的校園環境做一次總體檢,以集合眾人的智慧,擬訂更周全的綠色校園中長程計畫。


以問卷的方式發給全校的教職員工填寫,在填寫之前由校長向全體夥伴做一次詳給的說明,期待藉由彙整大家的看法能提供給學校一個長程的發展構想;在問卷回收完畢後,召開校園規畫小組會議,經研商後,提出為校園環境把脈自評表。


李校長一直有著「良好的環境可以孕育出優秀學子」的辦學理念,因此從彙整的自評表當中,可以感受到這分熱情的昇華,但小朋友卻比較無法瞭解更深一層的含義,有待教師的教學努力了。


本校的校園環境在軟硬體方面做了不少的設計,但是在教學設計或是學習單的呈現方面較弱,是有待提升的。


莊明廣@高雄縣大寮鄉溪寮國小 : 02/08/10-00:00
by 回應委員 on 00/01/01-00:00.

小孩子較純真,感受力其實比成人敏銳得多,只要我們盡心營造良善的校園環境,生活在這裡的每個人的心地也會變得很良善,這需要時間的.
關於教材方面,綠色學校網站的教材區有很優秀的教案,可以直接取用.
中心辦公室 琇瑩

by 回應委員 on 03/01/20-00:00.

有心才能付諸行動,雖貴校謙稱在教學設計及學習單上的呈現有待提昇,但相信整個校園環境對學生是深具潛移默化之效!教學設計可參考綠色學校網站教材區,再配合貴校特色略作增刪應可應用。