後番子坑溪生態工法教學園區小小解說員培訓計畫

（一）配合九年一貫課程之實施，發展充滿人文關懷、鄉土意識的學校本位活動課程。
（二）經由後番子坑溪踏查、課程講授、現場解說訓練，增進學生對社區的認識，讓知識的學習更貼近生活。
（三）透過「自主學習」的機制，運用「同儕教導」策略，培養鄉土小小解說員，激發愛鄉情懷。

一、2005.10.5辦理初階培訓課程，活動對像：台北縣雙溪鄉上林國小、雙溪國小、柑林國小、牡丹國小4校4~6年級學生
二、2006.3.15辦理第一階段進階培訓課程（遴選10~20人繼續培訓）
三、2006.3.22辦理第二階段進階培訓課程
四、2006.3.29辦理解說實習
五、2006.4.4進行「小小解說員」授証 （通過解說實習認證資格審查者）

（一）發展符合學校本位課程的教學特色，從學生生活經驗出發，結合社區生活文化，培養鄉土、人文素養；激發探索社區生活環境的學習動機，進而增進社區意識、拓展生活視野。
（二）透過培訓課程－實地演練－現場導覽的過程，增進學生表達、溝通、分享的能力，建立自信心，展現自主學習的能力。

實施者從活動中得到的看法或感受。

學習者從活動中得到的看法或感受。