家鄉特產--高接梨

1.透過活動使學生更進一步瞭解父母的辛苦，讓學生更了能認知"粒粒皆辛苦"
2.透過活動使學生更進一步瞭解隨意使用未經核准使用或禁用之農藥對環境
造成的影響及破壞.
3..透過活動使學生更進一步瞭解家鄉農產品-寄接梨的危機包括(WTO的衝擊-
動物的危害-人害)

1.由本校高年級學生利用課餘時間或彈性課程時間以學習單方式進行小組研究.各小組皆有指導老師.每週三進行小組討論及研究報告.
2.自然科教師進行環境教育教學
3.聘請社區產銷班專業人士進行實地教學

1.卓蘭鎮號稱水果王國,景山裡位於卓蘭邊陲,因受天然條件之限制，居民謀生被局限於起伏不定之山坡地，居民深知鄉土艱巨，對土地之利用不遺餘力，近來在山坡地利用方面，大量栽培高接梨等，居民所得逐漸增加，惟近來受進口水果及加入WTO之衝擊和果蠅及猴子之肆虐，農民為生活更需一一克服
2.讓學生瞭解每個人家裡所產高接梨足以媲美宜蘭縣「上將梨」及台中縣「總統梨」透過我們研究介紹有關景山高接梨的一切，
3.結合資訊教學.將我們的研究及教學.透過網際網路.讓大家認識臺灣採果新樂園。

此次活動教材裡對於高接梨的種植過程我們的知識是有限的，師生雖位於卓蘭(水果之鄉)但對作物卻一竅不通，所以藉此教學，能知道父母辛勞，也因學校與社區之間共同討論，共同思考農民下一步如何因應時代潮流，也讓我們更瞭解鄉土課程---家鄉的特產

之前只知道從事寄接梨，是很忙碌的行業。
一年四季，除了秋天能夠偷閒，其他季節多半繁忙。
透過課堂讓我們更知道"粒粒皆辛苦"。

冬至忙寄接
過年忙授粉
清明忙疏果
端午忙採梨

http://www.gs.mlc.edu.tw