自然步道與歷史足跡 — 龜山行腳

1.透過戶外踏青，增進本校教師對恆春半島史前遺址的認識。
2.提升本校教師對歷史足跡覺察的能力，並認識當地特有植被。
3.希望教師群更瞭解古代龜山人的生業活動，及自古至今的軍事地位，在教學上能融入課程，引導小朋友認識自己的家鄉。
4.促進教師交流，分享彼此經驗。

1.龜山是進入墾丁國家公園的西北方門戶，北臨保力溪口，西面台灣海峽，南邊與大平頂台地遙遙相對，外形好像是烏龜背負方印而得名。學校利用週三進修的時間規劃「龜山行腳研習」，安排全校教職員工前往踏青、遊憩。
2.由全校教師共同驅車前往車城鄉射寮村—龜山。
3.首先由陳坤松老師介紹龜山的地形特色及現有植被，接著由林佳儀老師講解龜山史前遺址的獨特性，最後全體教師一起遠眺恆春縱谷平原，分享自己的感受。
4.大家下山後還意猶未盡，在附近的茴香田里欣賞整片的黃色花海。

藉由這樣的研習方式，讓教師群有機會到戶外踏青，欣賞大自然的美景。透過坤松老師、佳儀老師精闢生動的解說，讓每一位老師對恆春半島有更深刻的體驗，這不只是場自然饗宴，更是一趟知性之旅。

1.走出戶外，享受藍天與微風，大家都獲得身心靈的放鬆。
2.教師們聽著解說、看著美景，又能爬山健行，彼此有互動，是個很難得的機會。
3.龜山的史前遺址與歷史足跡，提供了豐富的教學資源。

1.踏上恆春半島的龜山，雖然海拔只有72公尺高，但遠眺冬季的「沒口溪」及大平頂台地，又拉近了我與恆春半島的距離。（林老師）
2.看到砲台與碉堡的遺址，可想見龜山地形、地勢的重要性。（鍾老師）
3.經過長時間演化而生存下來的樹種、植被與生物，彷彿提供了一間「活的自然教室」。（楊老師）