永續校園局部改造DIY

1.培養親師生對於永續校園的情操與瞭解.並透過親師生動手做.達成校園局部改造與美化目的.
2.運用在地素材.建構本土的景觀特色.達成學校社區總體營造之目標.

1.學校改善教學環境工程驗收會議提案.--學校有部分空間可由親師生共同設計.以不花錢並保持永續的原則下進行
2.結合校外教學--討論進行主題
3.行動1--坑子溪尋寶.
4.佈置空間--前庭一角
5.親師生分享成果

1.經濟實惠---自己動手搬石頭.節省工程施工經費
2.美觀永續---善用透水石材.加上師生創意擺設.美化校園兼具永續功用
3.工程即課程---運用校外教學社區巡禮課程.大家動起來像大自然學習
4.生活即學習---透過活動中親師生體驗不同的自然工法與生活哲學.
5.珍視自然更愛鄉土---搬運石頭過程.小兵立大功.團結力量大.
6.精誠所至.金石為開---全校親師生團結合作開啟局部改造的第一步

化不可能為可能---原以為經費不足.就要放棄的空間規劃.在親師生共同討論與激盪中.大家一起動手搬石頭.佈置一個具有意義的校園空間.
感動與感恩---能夠體驗這樣的團對合作經驗.實在是有效率又有意義.令人感動.每個人都客氣的說.我只有搬一點點的石頭.但是凝聚起來的.卻是大家用心付出的成果.感恩感謝每個參與的小朋友.志工.老師.夥伴們....

能到每天上學經過的坑子溪.搬石頭佈置學校.這是第一次..好好玩
學校旁的坑子溪.沒想到有許多寶貝石頭.我們挑的可是最漂亮的.
有空歡迎到外社國小參觀.您將會看到我們檢的寶貝石頭就在前庭迎接您.
希望透過活動後.大家會更珍惜我們社區的自然產物.像是坑子溪裏的一石一物.或是一草一木.