探訪部落之美－生態環保活動

1.增進本校師生與家長生態環保知識，建立良好學校社區互動關係。
2.藉由研討活動凝聚學校家長情感與認同，強化家長會組織，以期有效推展生態環保教育。
3.透過野外實際觀察體驗活動，激發生態環境保育愛鄉愛土的人文情懷。

一、辦理單位：
1.承辦單位：新和國小。
2.協辦單位：新和國小家長會。
二、參加對像：本校家長會代表與師生計60人。
三、活動日期：95.03.04（六）、95.03.05（日）。
四、活動地點：嘉義縣原住民部落
五、實施方式：
1.報名時間：95.02.15上午8時起至95.02.16下午4時止。
2.報名地點：總務處助理陳若梅小姐。
3.報名方式：依報名先後順序受理，名額60名。
4.集合時間：95.03.04上午06：00。
5.集合地點：新和國小大門口。
六、活動主題：
1.生態觀察：生態保護區導覽、部落森林生態踏查、野生植物辨認。
2.主題研討：生態環保分組討論。
3.認識部落：鄒族部落巡禮、認識原住民作物與特產。
七、活動流程與內容：
95年3月4日星期六上午6時至6時30分在新和國小大門口集合、報到、領取資料，於7時搭乘2部遊覽車從安坑交流道上北二高前往嘉義縣達娜依谷生態保護區，沿途由徐韶佑主任說明辦理本活動的目的及介紹高速公路沿途風光。下午2：30抵達達娜依谷生態保護區由解說員導引說明達娜依谷生態保護區保育鲴魚成效，下午5時在梅園樓景觀飯店會議室分組討論、對話研討有關原住民部落生態保育成效。次日上午搭車前往來吉部落進行部落生態踏查及由解說員介紹野生植物，下午則進行鄒族原住民部落巡禮認識原住民作物與特產。
八、實施步驟：
1.研擬活動實施計畫草案。
2.召開活動籌備會，商討活動實施方式、內容、參與對像、時間地點與經費來源等。
3.編擬預算發函相關單位爭取經費補助。
4.辦理報名及繳費手續。
5.召開活動協調會，任務編組工作分配，縱橫向事務連繫。
6.依經費與活動需求辦理相關採購（保險、車輛、住宿、用餐）事宜。
7.連繫相關單位安排解說員。
8.正式活動開始。
9.召開活動檢討會。

1.師生及家長透過野外實際觀察活動瞭解生態保育對大自然環境營造的重要性，凝聚師生與家長的共識，共同努力關懷社區鄉土，營造永續優質的綠色環境。
2.藉由解說員導覽認識原住民部落生態保育工作及人與自然共存關係。
3.認識鲴魚的故鄉嘉義縣達娜依谷及來吉部落自然環境。
4.親師生共同活動對話增進彼此互動關係，促進親師生和樂及瞭解生態保育對環境教育之重要性。

1.舉辦這次活動到嘉義縣探訪鄒族部落，讓住在都市的家長、小朋友接觸大自然，感受漫步在山林中讓落葉擊中臉龐、小鳥飛過肚旁，以及看到魚兒在清澈的溪流裡悠悠自在的感覺，讓我畢生難忘。
2.這次活動也讓大家看到原始森林的處女地美得不得了，使大家感到生命的長河處處生機，也相信透過實地的體驗每位參加者對生命的看法有截然不同的轉變。也讓我們認識到生態保育的精義是人民與環境的協調，生態保育應重視自然生態系統的自然性，而不要太多的人工措施。

1.學生甲：達娜依谷生態保護區空氣很好，溪水很清澈可以看到很多魚，希望我們的生活環境能像達娜依谷一樣。
2.家長甲： 謝謝學校舉辦這次活動，讓我與家人有機會利用週休二日到戶外接觸大自然瞭解生態保育對環境的重要。
3.學生乙：認識了達娜依谷的鲴魚及野生植物。
4.教師：原住民部落有那麼多好山好水，我們應該好好珍惜與愛護。