廚餘回收

1.減少垃圾產量降低垃圾處理人力
2.資源再利用減少資源類費
3.幫助低收入學生及社區居民

1.宣導廚餘回收工作的意義及行動方法
2.師生用完午餐後,將廚餘及剩菜置放於指定器具之中
3.各班級負責同學將廚餘及剩菜送到辦公室前午餐檯車上集中處理
4.由謝主任等人負責廚餘集中及剩菜分裝工作
5.廚餘交由廚房媽媽送交清潔隊處理,剩菜則分送給有需求的學生及社區低收入居民

1.師生更懂得去珍惜物質
2.學生養成處理廚餘與剩菜的態度和行動能力
3.廚房媽媽的工作負擔減輕增加工作信心
4.剩菜得到適當的歸宿達到物盡其用的境界
5.低收入居民得到學校的關心添增社會溫暖
6.豎立了環境教育綠色生活的典範

1.能夠讓物盡其用的理念達成真是非常高興
2.能夠讓低收入居民有溫馨的感受,自己的內心也跟著溫暖起來踏實起來

低收入戶居民對於學校能夠給予他們關心與協助充滿著謝意