聖誕彩妝活動-資源回收再利用/環境教育

(1)讓孩子瞭解聖誕樹的種類與聖誕樹的由來
(2)藉由聖誕樹佈置活動,讓孩子發揮創意,結合環境教育於生活運用,讓知識活化
(3)透過資源垃圾(紙類,鐵鋁罐等)的創意佈置,讓校園環境更美麗,也讓孩子瞭解資源回收再利用,讓垃圾變黃金,不但具經濟效益(省錢),也能讓物品發揮更大功效
(4)透過聖誕樹佈置,讓孩子反思佈置對樹的影響,並思考在佈置的過程中宜考量及注意的關鍵點,適時導引孩子對自然環境的主動關懷,尊重與保護行動

(1)由訓導處規劃聖誕彩妝事前籌備事宜,並徵詢各班導師意見,決定採校內班級自由報名,沒想到各班踴躍參與,全校共16個班全數報名
(2)比賽內容共分兩個部分分項計分1.聖誕樹彩妝-12/25評分2.聖誕節主題作品-12/23評分
(3)於12/12公告比賽內容及計分方式
聖誕樹佈置方面創意(含資源回收物運用)60%,整體美觀40%-分年段競賽,共取6名
主題作品部份創意占25%,技巧及資源占30%,精確性占25%美觀20%-分年段競賽,共取6名

(1)由於12/25當天本校於司令臺舉辦音樂發表會,為佈置場地,故提供司令台兩側共16棵樹作為聖誕樹佈置,其中內含4棵椰子樹,及高矮不一杜鵑花叢12棵.教師們反應椰子樹因高度及形狀問題,佈置難度高.考量學生程度,最後將4棵椰子樹交由高年級抽籤決定佈置班級,其餘杜鵑花叢按照高度分別交中低高年級抽籤決定班級.
(2)在佈置過程中,樹的佈置方式也引發老師們與孩子們的討論,焦點在於如何佈置才能將對樹的影響減到最低,人類的行為對大自然的影響為何?人類與大自然要如何共存?是佈置重要或是樹的健康重要?要如何兼顧?--值得欣慰的是全校16個班級最後都採用不傷害樹種的方式去進行佈置
(3)主題作品部份多元進行,各式美勞作品將校園妝點得美不勝收
(4)12/25當天,各班的聖誕樹佈置叫人大開眼界,有利用回收的紙箱,鐵鋁罐佈置的聖誕屋上還有可愛的聖誕老人在爬煙囪(椰子樹的佈置),也有各式如雪人,聖誕老公公等造型,叫人讚不絕口,孩子們的創意真是驚人.當天自然贏得所有家長一致的好評.
(5)孩子們在利用各式回收物佈置聖誕樹的過程中,獲得強烈的成就感,他們對自己的作品非常滿意,也肯定資源回收再利用的功效,優點與經濟效益.尤其這次競賽中全校總冠軍班級的作品就是用各式回收物將難度最高的椰子樹佈置成聖誕屋,讓各班同感驚喜.也為全校樹立一個資源回收再利用的成功經驗.

(1)學生們的興趣與熱烈的參與讓我們心裡非常感動
(2)透過實際活動,孩子與校園中的樹真實的接觸,大自然不再只是個名詞,而是活生生在眼前的生命,因為接觸,自然關懷流露,透過教學討論,孩子的情意素養落實生活培訓
(3)在聖誕樹的佈置和主題作品方面,看到他們腦力激盪的結果,其創意'思考與落實行動的過程,相信他們在過程中思維與後設認知等相關能力必有所長

(1)聖誕樹的佈置很有趣,我們都很喜歡,這個活動讓學校變得很漂亮
(2)佈置樹的時候要小心,不要讓樹受傷.我們覺得還是生命比較重要
(3)原來資源回收物再利用其實也不輸買新的效果,那個聖誕屋上的聖誕老公公好可愛
(4)佈置物的購買要盡量選擇可以重複使用的,除了可以省錢,重複使用也可以減少垃圾量,還有物盡其用