認識校園植物－童詩童語篇

本校歷史近五十年，校園內植物近百種，古木參天，學童在這古色古香的學園裡求學別有一番風趣。本課程目的在於使建國兒童能認識、瞭解校園植物，進而愛護校園，使校園能永續發展。

1、建構校園植物網站，學童藉由網路認識、瞭解校園植物。
2、建置校園植物指示牌，學童親自觀察校園植物。
3、結合語文領域，指導學生童詩認識童詩，並進行創作。
4、藉由校園植物題材發揮學童的童詩創作。
5、作品由學習單方式呈現。

1、配合學校本位課程，結合自然與生活科技領域與語文領域發展主題統整課程。
2、推行環境教育，讓學童認識校園植物。
3、結合語文領域，藉由校園植物題材發揮學童的語文的創作能力。

小朋友藉由校園植物的題材來發揮童詩創作，不但能使學童認識校園植物，且能給合語文領域，把學童的創意展現出來。

從活動過程中可以認識到校園內各式各樣的植物，且能藉由童詩方式展現出對校園植物的情懷，進而喜好我們的校園。