94環保燈籠暨義工環保再利用展覽

一、培養兒童良好的資源回收習慣，使資源回收觀念融入學習及生活經驗中。
二、營造校園良好的環境，鼓勵學生積極參與環保工作。
三、透過環保作品展覽及票選活動，建立回收資源再利用的知識與觀念，養再生資源利用、愛護環境生活態度，落實環保工作。

　一、配合元宵節及寒假，由學生於寒假作業中利用環保材質製作環保燈籠。
　　　二、於開學後95年02月17日完成作品收件。
三、將作品編號佈置於活動中心兩側，於95年02月20日起進行展示及票選活動，並請各班老師協助利用時間帶領全班至活動中心進行票選，並將選票送至衛生組彙整。。
四、商請環保義工隊借用作品提供展示，展示義工們平日所用心回收資源後
再利用的作品。

一、透過網路票選活動及現場票選抽獎，收件數及投票數非常踴躍，義工們的作品也另小朋友嘖嘖稱奇。
二、活動後，各班級開始利用美勞課進行環保資源的作品研發，使資源再重複利用。
三、除了推行環保概念外，也吸引小朋友組隊參加機器人變裝大賽（回收品）得到最佳造型獎。

原先只是想利用寒假空閒時間，鼓勵學生利用手邊擁有的資源再利用，看到泡麵盒、保特瓶以及吃麵的免洗碗都可以變成一件可愛的燈籠作品，不禁對學生的潛力感到驚訝與開心。

廖芙宜：這次得到了票選的第一名，感到非常的開心，利用家裡廢棄的塑膠盒子做成的鯨魚居然受到大家的喜愛，當初辛苦在割硬塑膠時的辛苦也剎那拋在腦後了。

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