環保的天空--環保風箏製作

1.建立學生環保即生活的環境教育理念.
2.指導學生愛物惜物的觀念與行為習慣.
3.指導學生進行資源利用並落實環保行動於生活之中.

1.本校在寒假期間的藝術與人文領域課程計畫中,已有環境教育融入藝術與人文領域課程的規劃,預計在本學期藝術與人文領域課程中實施環保藝術風箏製作課程
2.請各班人文與藝術領域教師指導製作環保風箏,落實環保教育融入課程.

可以清楚、詳實的描述過程及參與者的反應。此行動可以是教學、活動、行為改變、硬體改善、辦法修訂等。

實施者從活動中得到的看法或感受。

學習者從活動中得到的看法或感受。