回收專家

培養珍惜資源、愛護環境的概念
瞭解基本的垃圾分類方式
運用回收物製作簡易的運用

運用每週三綜合領域時間設計6節課之主題統整課程進行教學
教學方式採講述、討論、繪本教學、歌曲教唱、藝術創作、資訊融入教學

所有的學生都能運用回收的寶特瓶完成創意筆筒製作
學生的說出資源回收的口訣，並做出正確的分類

本次單元的環境教育主題統整主要鎖定在環保，使學生了解資源回收的目的，讓資源垃圾能再重複利用，加強小朋友對於環保及資源回收的概念，在資料找尋的過程中，遇到一些迷失，什麼是可回收、不可回收，這些原本以為很懂的東西，卻因為物品製成材質的不同、回收技術的不同，，而有不同的說法，最後選擇以環保局網站上所提供的資料為主。
這次主題統整，時間的安排與原先預計的差不多，因此上起課來並沒有趕的感覺，也發現經過這些課程的安排，小朋友也改變了一些習慣，頗感欣慰。