光明使者

1.能了解螢火蟲的生存基本環境，並了解自己最基本需如何做，才可能讓螢火蟲重現。
2.能安靜、細心、耐心、愛心去觀察螢火蟲，並知道到螢火蟲教室要知道哪些注意事項。
3.能發表自己參觀螢火蟲之後，有關螢火蟲的童言童語。
4.能聆聽別人的童言童語。
5.能將自己創作及聽到別人的童言童語寫出來

一、由於教學對象為二年級的學童，利用每週彈性課程施教。對學生們介紹有關螢火蟲的生活環境，讓他們了解螢火蟲的生長環境，也讓他們了解現在為什麼看不到螢火蟲，而該如何做才能繼續生存下去。因為校園裡有螢火蟲教室，先預約並做行前教育讓小朋友知道去那兒應該要注意哪些事情。
二、讓小朋友就參觀完螢火蟲的感覺，進行討論，發表自己的想法也聆聽別人的想法。
三、將這些想法寫成文章，並加以繪圖做成一本專刊供學生欣賞。也可提供一些有關螢火蟲的童詩及歌曲給小朋友欣賞。

對於螢火蟲小朋友有深一層的認識，也知道螢火蟲是因為水資源的污染、空氣污染及裝設路燈而使螢火蟲得另覓它處生存且做好水土保持，還給牠一個乾淨的生存空間；螢火蟲專刊也可讓小朋友欣賞其他人的文章，進而增長知識。

讓小朋友了解螢火蟲為何會消失，教導他們正確的知識，使他們能了解做好水土保持的重要，不僅是能保護螢火蟲，也能保護河水沿岸的棲息動植物，讓大自然生生不息的原理持續，對下一代的孩子來說，這是必備的課題。

我會螢火蟲的歌曲和童謠喔！
我知道我們學校的螢火蟲教室是在螢光樓的五樓，螢火蟲會發光喔！裡面也有好多的螢火蟲的照片，也有養螢火蟲的水池喔！好棒喔！