1.推廣永續校園理念,落實環保運動。
2.強化學生環保觀念,體驗學習環保之生活工作,培植未來生態保育種子尖兵。
3.充實環保知識,增進環保技能,激發環保熱忱,落實環保行動。
4.透過校外參觀活動與實地專人解說,活化教學內容,明瞭人與自然共存共榮的重要。
5.共同參訪與團體共學,開拓生活視野,促進校際交流。
苗栗縣坪林、景山、新開國小師生生態及環保體驗參訪活動
(賴文男@苗栗縣卓蘭鎮坪林國民小學 : 06/05/23-09:41)
1.本校校長、五年級師生與新開國小、景山國小校長、主任、五年級師生聯合於950220向台大農場園藝分場提出參與「生態及環保推廣教育體驗園」活動申請,預定950518參與生態及環保推廣教育體驗活動,獲得台大農場同意。
2.950518上午7:30由坪林國小出發,途中參觀「高鐵生態探索館」、國立台灣科技大學、國立台灣大學。中午在國立台灣科技大學教職員餐廳用餐。
3.13:30~15:00參與生態及環保體驗活動,由台大園場志工邱老師及吳老師講解,首先影片欣賞-廚餘回收、巨大垃圾回收。接著實地參觀農場並由兩位負責各項解說。
1.師生了解廚餘回收與巨大垃圾的必要性、功能與方法。
2.了解常見植物的生長情形、功能及可食用植物與有毒植物的簡易分辨方法。
3.了解野外救急之藥用植物的功能與使用方法。
4.了解生物多樣性重要性與基因多樣性的必要性。
5.了解落葉堆肥的效益與方法。
1.賴校長文男:百聞不如一見,學生在課堂上學得的知識,能在這次的體驗活動中印證、加深、加廣。藉由這次對各種花花草草的認識,體會天生萬物必有其用,激盪出學生對生物多樣性的認識與基因多樣性的體認,從而激發學生愛護地球、保護環境的使命感,而能在日常生活中珍惜資源,做好垃圾分類、資源回收、認識校園動植物、綠化美化生活環境。
學生的教育是教育人員的天職,身為教育工作者,除了自身要能身體力行愛護地球、珍惜環境之外,更要讓學生習得環保的知識,激發做好環保的熱忱,進而落實在日常生活中,成為環保尖兵、永續校園的實踐者。
2.陳樹德老師:認真護生態,用心做環保,今日不為,明天就會後悔。
1.徐玉燕:參加體驗活動認識了許多植物,導覽志工除了告訴我們植物的名稱、用途之外,更教導大家如何把枯樹枝樹葉做成肥料,讓我們知道環保的重要,今天我真的學到好多東西。
2.黃郁涵:今天學到了怎樣分類垃圾,讓地球不會受污染,還認識了許多我不知道的植物,有些可以治療病痛,有些可以當食物來吃,甚至有些還含有毒性呢!謝謝導覽志工,讓我的知識增加了許多,真希望還有機會再來一次。
3.賴明瑩:導覽志工很認真地在解說,大家也很認真的在聽。農場裡的植物有的味道很特別,也有的可以當藥用,環保影片更教會我們怎樣分類,保護地球,這一天大家在農場裡學了很多知識。
4.邱世偉:這次的環保體驗活動讓我學到在野外如何分辨有毒植物與可食用植物的分法,了解部分植物可以在野外救急,讓我滿載而歸。
5.陳雅欣:這兒的花好香,環保影片好好看,導覽志工好辛苦,同學們都好認真、好快樂、好滿足。
活動照片網址:http://163.19.214.50/plin/modules/xcgal/thumbnails.php?album=41

