點點螢光皆不同

策劃/執行人: 邵仕毅、張志遠、蔡岳霖
(周士絜@臺北縣汐止市崇德國民小學 : 06/05/23-11:22)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 年級性
難易度: 還好
實施期間: 每週彈性課一堂課
參與人數: 317人
關鍵字: 螢火蟲 螢火蟲課程教學 臺灣山窗螢 黃緣螢 螢火蟲出現時段 下半年常見的螢火蟲種類 橙螢 雲南扁螢 黃緣短角窗螢 雪螢 神木螢 條背螢
分類: 演講/講授 | 綠色生活類 | 認識校園 | 野生生物

1.清楚螢火蟲的生活習性。
2.能說出下半年螢火蟲的種類。
3.清楚認識下半年螢火蟲的生態。
4.能說出螢火蟲的外觀特徵。
5.能分辨雌、雄蟲的不同。
6.能比較各種類螢火蟲幼蟲及成蟲的差異。
7.能從遊戲中更清楚認識與分辨下半年螢火蟲的種類及特徵。


一、此項課程可安排在每週的彈性課程施教於三年級學生,上課地點可在教室或是螢火蟲教室。老師可先用圖片介紹螢火蟲的相關訊息來延續學生的舊經驗,再
播放螢火蟲的錄影帶讓學生吸收新知識。並且針對影片中的螢火蟲逐一介紹其種類、生長環境等,再以提問方式詢問學生。
二、以PowerPoint的方式介紹下半年的螢火蟲種類及其生態,例如:臺灣山窗螢、橙螢、雲南扁螢、神木螢、黃緣短角窗螢…..等,並以提問方式來了解學生是否
了解課程之內容。
三、可到螢火蟲教室觀看螢火蟲活體,以便讓學生了解螢火蟲外觀、分辨雄雌蟲的不同、幼蟲及成蟲之差別。
四、進行螢火蟲的相關遊戲,加強學生對螢火蟲的認知。


利用播放錄影帶或簡報的方式,讓學生用不同的方式認識螢火蟲的種類及其生態等,可以增加學生對於此項課程的喜愛。遊戲的進行,更加深學生對此項課程內容有更深的了解。


現在是e化的時代,利用錄影帶、幻燈片及簡報幫學生上課,不但引起學生上課的注意力,也幫助他們學會如何使用放影機、電腦及單槍,這是蠻好的一件事情,至少他們比別人又多學了一項知識。對於影片中的螢火蟲,他們也都睜大眼睛一直看著,似乎非常有興趣;玩遊戲的時候,大家都卯足了勁,全心全意的投入。


可以認識新的螢火蟲,也了解螢火蟲的分類,及其種類的分別,我都有些了解。

這是黃緣螢的成蟲,牠的特徵是翅鞘的中間有一條金黃色的線。
這是黃緣螢的成蟲,牠的特徵是翅鞘的中間有一條金黃色的線。
台灣山窗螢
台灣山窗螢
橙螢雄成蟲
橙螢雄成蟲
雲南扁螢的雄蟲
雲南扁螢的雄蟲
黃緣短角窗螢的翅鞘有明顯黃色邊緣
黃緣短角窗螢的翅鞘有明顯黃色邊緣
雪螢雄蟲有兩節發光器
雪螢雄蟲有兩節發光器
神木營的雄蟲和雄蟲的正面圖
神木營的雄蟲和雄蟲的正面圖
條背螢雌雄交尾
條背螢雌雄交尾


周士絜@臺北縣汐止市崇德國民小學 : 06/05/23-11:22
by 林建南@桃園縣中壢市內定國小 on 07/01/11-09:31.

教學活動本身具有生態教學意涵,但是認識了螢火蟲之後的環境教育內涵似乎更為重要,學生是否在老師的教學中,覺知到螢火蟲在生態圈的重要性?螢火蟲保育策略等,或許接下來老師會更加深入地指導,僅提供建議參考。