校園鳥類介紹系列之二「麻雀」

一、藉由校園動物的觀察，了解校園的生態環境與麻雀的習性。
二、藉由「麻雀」雛鳥飼養的過程，讓學生了解麻雀的生存狀況。
三、藉由「麻雀」的生態研究，了解校園及社區生態環境維護的重要。

一、學生在校園中觀察到幾窩麻雀雛鳥，並進行雛鳥及成鳥的觀察。
二、學生發現有一窩麻雀雛鳥連續數天都沒有成鳥餵食食物。
三、展開拯救雛鳥行動，並募集願意負責飼養的學生義工；進而引發學生對「麻雀」鳥類的的研究興趣。
四、可惜的是麻雀的雛鳥並未能養活，紛紛死亡。
五、進行議題探討：
1.麻雀的成鳥到哪裡去了?
2.如何正確地飼育麻雀雛鳥?
3.尊重生命的思想探討。
六、觀察校園中其他有成鳥的麻雀窩。

1.學生發揮了愛心與耐心努力希望能夠讓虛弱的雛鳥能夠活下去。
2.各種議題的探討激勵學生的思考。
3.學生對常見的鳥類─「麻雀」有更深一層的了解。

一、學生對於雛鳥的生命存續產生極大的關注及感慨。
二、由於引發學生的學習興趣，所以各項議題的研究，學生採取十分主動的態度。

生命真的很脆弱，尤其是看到眼睛都還沒有張開、身上都沒有羽毛的雛鳥一隻隻死亡時，更覺得在大自然中小生命要活下去真是倍感艱辛！即使是常見、聒噪的麻雀也是如此，所以，我們要更尊重每一種生物存活的權利!