2006台江生物多樣性環境生態保育教育宣導

目標：1.增進師生對台江生物多樣性生態保育觀念之認知。
2.經教育宣導後，師生對台江之生態，及人文歷史意義有正確之認知。
3.建立台江生物多樣性，生態保育之教育宣導範本。
4.能了解生態保育對自然環境的重要性。
5.能產生愛家園，愛家鄉的情懷。

進行方式：1.由學務處填具申請表，於4月28日前向臺南市野鳥學會提出申請。
2.臺南市野鳥學會接獲申請書之後，主動與本校洽商活動日期，再由台南市野鳥學會解說人員按照排定日程，到校實地進行生態教育推廣之演講。
3.活動時間：95年4月21日，
第一場：上午9：30〜10：20
第二場：上午10：30〜11：20
第三場：下午1：30〜2：20

成果敘述：（一）學生在主講老師的引導下，進入歷史的隧道--古台江的世界裡，發覺古老的安南區和家鄉，進而感受到這不可思議的地形變化。
（二）在生動自然、精采豐富的野鳥圖片，及動物的圖片中，深深被動物及自然景觀生態的美景所吸引。
（三）主講老師深入淺出的講述，引起學生廣泛的討論與興趣。
（四）與戶外教學--生態學習營的經驗結合，將各種自然科學、社會科學的知識互相結合、驗證。

（一）生態環境教育的宣導，不只要有實地的田野參與，更要有行前先備條件知識的建立，才能穩固對生態環境保育的認知，從而建立完整的基礎教育。
（二）從學生專注的眼神可知，他們對於生態環境保育方面的知識，是非常渴望的。
（三）解說結束後的有獎問答活動，帶動全體小朋友的心情，加深學習的興趣與印象。

（一）臺南市野鳥學會的老師，豐富而精采的解說，生動活潑的圖片，有趣的各種招潮蟹和各式各樣珍貴的鳥類，讓人目不暇給。
（二）台江生態的多樣性，讓人印象深刻，我們要繼續為大自然的環境生態保育努力，也要更珍惜愛護家鄉的自然生態，讓大家都能感受大自然的美景。