We Love The World 主題看板製作比賽

1.藉由各項環境教育相關主題的制定及學生海報設計過程，激勵學生用心思考各項環境議題。
2.藉由主題看板(海報)的展示及評比，將各項議題的精神廣為宣導。

1.於每學期初制定每週主題看板的主題(如能源教育、環境保護......等)，並公告各班級。
2.各班配合分配到的主題進行主題看板(海報)的製作，並輪流於每周一繳交(一周輪一個班級製作)。
3.進行主題看板(海報)的展示，展示地點在學校的中廊(為學生上放學必經之處)。
4.進行主題看板的評分及頒獎。

1.學生在思索各議題的海報呈現時，通常都會有各個不同的思考面向，這正是我們希望學生經由此項比賽潛移默化的效果之一。
2.因為是各班學生的作品比賽，所以，激發學生去看看別人怎麼做、怎麼想的興趣，反而更進一步的讓主題看板的宣導功能增添了許多。

由於比賽是採一周輪一個班級的方式，所以，有一項缺點就是排在學期後半段製作海報的班級可能會忘記製製作，必須加以提醒。

這個比賽在一開始時真是讓我們傷透腦筋，因為學校只給我們「四個字」的主題，於是我們除了美工的能力之外，還要思考要怎麼呈現主題內容，常常東想一個、西想一個無法決定怎麼呈現比較好，要經過大家一起討論才可以決定。