有機堆肥製做~紙漿廢棄物、雞糞與枯枝落葉再利用

1.充分利用不同單位產生之有機廢棄物製做堆肥，包括中華紙漿廠之木漿廢棄物、本校畜牧科之雞糞、森林科苗圃之枯枝落葉。所生產之堆肥可再拌入栽培土壤中，提供本科育苗栽培介質。

1.經由申請向中華紙漿廠取得製漿造紙所殘餘之廢棄物有機肥，但其肥份較低，僅適合作為改良土壤物理性質之介質。
2.再向本校畜牧科取得雞糞，可作為提升堆肥養分之主要來源。
3.本科苗圃平時即有修整後之枯枝落葉，不再適合加工者經由天然分解或以打碎機(chipper)打碎後亦可製作有機堆肥。
4.將上述各種有機介質置於苗圃堆肥坑後製成養分高之堆肥。
5.此堆肥可供森林科育苗介質用。
6.融入課程與教學
(1)發酵的概念可實際應用於三年級生物技術課程中單元內，可配合生質能源的生物技術一章。
(2)木屑可供甲蟲類產卵及幼蟲孵化，尤其在苗圃早期種有光臘樹，目前每到夏季即成為獨角仙的舞台，這些吸食樹億的獨角仙以及青銅金龜，目前發現到都會利用這些木屑當作產卵場，在野生動物調查技術、林場實習、森林生態學的生物觀察以及能量流動循環，是一個很好的實例觀察場。
(3)金龜子幼蟲俗稱切根蟲，是農作物的蟲害之ㄧ，可配合農業概論之課程教學。

1.使用288包製漿廢棄物，生產約8500kg之高養分有機堆肥，與一般土壤以1:1混合後，約可提供本科培育11萬株綠化樹木幼苗。

1.本科試用中華紙漿公司生產之有機肥料已一段時間，經過實際育苗發現肥力有限，遂再向畜牧科取得家
禽之排泄物以提升肥力。單位之間的合作可減少資源浪費，創造更大更廣的價值。

1.雖然每次想到要搬肥料，心裡就覺得很累，但是每次看到我們用這些土壤種出來的樹苗，長出綠綠的新葉，心裡就好高興，知道沒有白做工。
2.聽老師說這些堆肥還可以拿來養昆蟲，這樣可以增加苗圃的生態資源，以後又有得玩了。