樹人國小環境教育網站

(一)、將學校環境教育計劃與相關活動及措施、政令宣導與大家分享。
(二)、製作學校環境教育網頁，讓家長及學生瞭解學校環境教育的目標與重點。
(三)、將學校本位課程設計融入此網頁中，使環境教育與課程相結合，促使學童對環境的價值與認知，能經由實際的教學活動中，讓理論與實際相互配合。
(四)、期待學童對環境教育資源利用與永續經營有更進一步的認識。

(一)、召開課程發展委員會，確立環境教育為本位課程之主軸 。
(二)、教學與行政相輔相成。教師進行環境教育課程設計，達成一~六年級縱向連繫；行政部門作行政支援及硬體設備。
(三)、在學生生活及課程中實施，並作成果檢驗與留下紀錄。
(四)、製作環境教育網站，教育對象由學童擴及家長與社區人士。

(一)、利用網頁的瀏覽及線上互動，提供學生更多元的學習管道。
(二)、讓家長、社區人士瞭解學校的行政作為與教學措施，並願意共同支持與維護。
(三)、分享學校環境教育資訊，並利用有獎徵答及線上回饋讓學生認識環境教育的重點。
（四）、經由實際運作與環境教育網站的分享，榮獲93年台南縣環境教育評比特優。

(一)網站的內容還有很大的充實空間，希望今後能有時間慢慢地補充。
(二)學校環境教育的紮根，除了營造校園的氣氛外，還應透過有形的硬體建設，輔以教師的課程規劃，全體教職員工以身作則，才能使學生有效學習，收到潛移默化的功效。
(三)環境教育最終目標，是學生能落實於生活中，讓地球永續經營的理念，深植於學生的心中。
(四)網站是最方便、效果最佳的推廣方式，透過網站，使相關資訊傳達到社區，促進學校與社區的結合，除獲得環境教育功效外，亦獲得社區人士的認同。

1.環境教育網站讓我對學校的環境教育相關活動有更充分的瞭解。
2.在這個網站中我認識了很多以前我都不知道的校園植物名字。
3.在網站中的每週一樹的有獎徵答活動，很有趣，我很喜歡。

網址：
1.http://163.26.87.129/~mei/green/all.htm
2.http://sres.tnc.edu.tw/~mei/htm/qna.html