我變、我變、我變變變—變葉木

1.能分辨變葉木的雄花和雌花。
2.能知道變葉木名稱的由來。
3.能仔細觀察變葉木的葉形、葉色及種類。
4.能找出校園中，變葉木的分佈位置。
5.能勇於發表自己的觀察心得，並用心聆聽同學的看法。
6.能畫出變葉木的雄花、雌花及葉形。

1.透過實物投影機，讓學生從電視螢幕觀賞到各種型態、顏色不同的變葉木。
2.觀察分佈在第一棟教室和第二棟教室之間的變葉木（植株較矮）。
3.觀察校園前庭東邊植物園區的變葉木（植株較高）。
4.觀察變葉木的雄花、雌花、花苞與果實。
5.預告要玩「我變、我變、我變、變、變」的遊戲。
6..完成學習單。

投影機操作順利，小朋友們表現出安靜、期待、驚喜、目光集中、聽講認真的態度，因為變葉木的種類及葉色變化多，投影機的效果也不錯，便花了很長的時間讓小朋友觀察及發表。
對小朋友而言，分辨變葉木的雄花、雌花、花苞與果實不是一件簡單的事，不過我覺得他們頗有興趣去觀察，因為變葉木的花很可愛，很像煙火，也像小白球，為了準備教學，翻書及實地觀察，我才學習到分辨雄花和雌花，也藉機會告訴小朋友，我想我是最大的收穫者。

1.教學前一天，先請嘉龍老師教我操作實物投影機，並試用相片及實物的投影效果如何？看到以相片或實物的投影效果都不錯時，我心頭的一塊大石頭總算放了下來。我不喜歡臨時抱佛腳的感覺，因為我很容易緊張。凡事計畫、事前做好準備，未雨綢繆是我做事的習慣，這應該是好的習慣吧！不過有時也會變成事倍功半，庸人自擾，加重加長自己的壓力。
2.剛好昨天下午到歸仁派出所報案（信用卡被盜領），見警局有彩霞變葉木、母子變葉木、旋葉變葉木、流星變葉木，便向警員報備說明用意，每種變葉木各摘了二片，以便明天彈性時間教學用。不愉快的心情頓時消失，心想：「塞翁失馬，焉知非福。至少明天的教學資源已OK，真是太好了！」
3.投影機操作順利，小朋友們表現出安靜、期待、驚喜、目光集中、聽講認真的態度，因為變葉木的種類及葉色變化多，投影機的效果也不錯，便花了很長的時間讓小朋友觀察及發表。我不希望小朋友只是好奇好玩，看過便忘，所以我會做複習及問問題的活動，以加深小朋友的印象，才能帶回家與家人分享。