外社自然生態資訊網

1.藉由認識學校裡多樣性的生物物種，培養學生主動探查週遭環境的意願與能力。

2.累積校內生物資料庫，讓所有教師能夠在課程中很方便的檢索和使用。

3.透過學生主動探查校內生物，使學生能夠喜愛自己的校園，盡而對自己週遭的環境保育工作盡一份心力。

1.使用閒置舊電腦，安裝linux B2D Server版

2.進行相關設定，讓網頁伺服器Apache、資料庫MySQL、程式語言環境PHP順利運行。

3.安裝LifeType部落格程式。
網址：http://www.lifetype.org.tw/

4.小朋友在校內發現小動物(昆蟲、兩棲類、爬蟲類等等....)，通報老師。
5.老師進行攝影。

6.老師或小朋友查閱圖鑑，確定物種名稱、相關資料。

7.將照片和物種資料上傳部落格。

8.教師於課程中運用部落格資料進行教學，或由小朋友自由上網瀏覽，給予回應。

1.建置：「外社自然生態資訊網」

2.校內生物物種資料庫已累積至五十種以上，並持續增加中。

3.學生之間掀起昆蟲、動物觀察熱潮。

4.學生的動物辨識能力增長。

會建立這個「外社自然生態資訊網」，是因為在教授中年級自然與生活科技領域「校園內的小動物」這個單元時，苦無合適的，專屬於外社國小的教材。

因此著手建置部落格，期待能夠藉由長期的觀察與影像紀錄，累積自己學校專屬的生物資料庫。

因為小朋友的熱情與犀利眼光，讓我能夠發現許多以自己的高度與視角所沒辦法看到的小生物、小昆蟲，也一一將牠們的身影記錄下來。

建制這個生態資訊部落格最困難的地方，莫過於查閱圖鑑確定物種正式名稱。每每手邊圖鑑不夠用，還得到網路上的社群去請教高手，所幸大家對於小學老師都很願意伸手幫忙。

實際利用部落格進行課堂教學時，也因為教材是來自於小朋友周遭環境，以及共同觀察而發現的，小朋友特別有興趣。常常有新的問題被提出來，使得老師必須再充實自己相關知識。

這真的可以說是教學相長了。

by 外社國小 鄭詩勳