發現美麗的鳳蝶

1.經由"帶你認識蝴蝶"教學光碟及"台灣的蝴蝶"影片中認識蝴蝶的身體構造。

2經由實際養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。

3 透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。

4 由活動中，學習並培養愛護動物的情操。

1. 播放"帶你認識蝴蝶"教學光碟介紹蝴蝶。
2. 讓學生發表觀看的感想。
3. 美麗的蝴蝶其生長過程是如何，引發學生觀察飼養的興趣。

●分組觀察
1. 將學生依人數分成數組。
2. 發給觀察紀錄表
3. 各組每天觀察其變化並紀錄

【發展活動】

＊ 卵的觀察紀錄報告
1. 學生依分組上台將其觀察的結果報告與他組分享。
2. 比較各組有什麼不一樣的地方
3. 讓學生討論各組的觀察結果

＊ 幼蟲的觀察
1. 教導小朋友分組飼養剛孵化的幼蟲
2. 幼蟲主要的食草為柑桔類植物
如檸檬、金桔、柚葉等，飼養時儘量以嫩葉餵食 。
3. 幼蟲的飼養盒要每天清理，補充食草。
4. 各組飼養時要觀察幼蟲的身體變化和紀錄。
5. 分組報告幼蟲的觀察結果

＊ 觀察蛹
1. 幼蟲在最後一次蛻皮後便結成蛹。
2. 讓學生觀察蛹固定方式。
3. 觀察蛹的顏色和形狀。
4. 蛹固定的位置

＊ 觀察成蝶
1. 觀察成蝶的形狀、顏色、構造。
2. 觀察後紀錄下來
3. 分組報告期觀察結果。

＊歸納蝴蝶生活史
1. 讓學生歸納報告蝴蝶生活史。
2. 教師歸納補充

【綜合活動】

1將蝴蝶飼養的紀錄繪製成我的昆蟲小書。

2.完成"小小昆蟲觀察家"學習單。

3.發表我的昆蟲小書（分享各組或個人所做成的昆蟲小書）。

1.學生能夠認識蝴蝶的身體構造。

2.透過實際觀察及養蝶的活動中觀察紀錄蝶的一生成長變化情形。

3 透過觀察與紀錄了解生物的成長會時間而改變。

4. 由活動中，學習並培養愛護動物的情操。

5.能經由活動體驗小組合作的重要性。

開學後的第三週，校長在校長室走廊的柑桔類植物發現了鳳蝶幼蟲及蟲卵的蹤跡，而二年級的小朋友也在教室的走廊發現了一隻綠色青帶鳳蝶的幼蟲，讓我們原本生活的環境更加生氣勃勃，在設計活動、觀察活動及體驗活動的過程中，學生們更瞭解鳳蝶的真面目，也更細心的去觀察生活周遭的一切。