九年一貫課程教師研習—非洲生態之美

1、增加教師對非洲自然生態之認識。
2、增加教師對自然生態教育之能力。
3、培養參與者與大自然和諧相處之觀念。
4、鼓勵教師將萬物和諧共處之觀念融入教學設計中。

1、邀請荒野保護協會徐明修教授進非洲生態之美演講。
2、鼓勵全校教師報名參與此次研習。
3、規畫非洲生態之美課程：
(1)徐明修教授在非洲的各項親身經歷分享。
(2)人與自然之間的各項衝突與和諧。
(3)如何與自然萬物和諧相處。

1、增進教師對非洲自然生態的認識。
2、培養教師將自然生態融入教學設計的能力。
3、有效提升教師對自然的關懷之情與環保意識。

徐仁修教授為荒野保護協會的創辦人，其經歷可說是精采萬分。此次與我們分享的，是他在非洲的故事。透過一幀幀生動、鮮活的照片播放，我們已若身歷其境；再加上徐教授風趣、幽默的旁白解說，不僅讓會場不時洩出笑語，也讓我們更輕易地融入影像中那實際距離遙遠的非洲世界。在快樂的時光中，非洲的各樣風情自然而然地烙印與會者心中；更重要的，是徐教授亟欲傳達的「與自然萬物和諧共存」的觀念，確實而深刻的讓每一位聽眾得到共鳴。令人印象深刻的例子之一，便是織巢鳥與人類在非洲的「磨合」歷程。織巢鳥將人所設立的電線桿當作樹幹，在上面築巢，卻因此而妨礙了電線桿的作用；無論人們怎麼費盡心力的不斷拔除，牠都會毫不氣餧的再度築巢。最後，當地人想出了一個好方法：先替織巢鳥在不妨礙電線桿運作的高度架上骨架，織巢鳥便會在骨架上繼續築巢而不會使電線桿的運作產生問題。這是一項人類與自然生物調合的經典例子，也說明了人與萬物共存的可能。