40年老醬菜缸中的水生植物

1.學生了解古老醬菜缸與現在塑膠桶的環保比較.
2.使學生學習植物培植與裝置藝術的美.
3.學生能在學習中照顧觀察植物,走出教室在戶外學習.
4.全校師生共同欣賞水生植物的美.
5.比較水生植物在醬菜缸與塑膠桶中成長的情形.

1.將40年稍有破損的醬菜缸修補.
2.在醬菜缸與塑膠桶中種植水生植物.
3.四年級水生植物移至室外教學與觀察.
4.將這些植物與缸子塑膠桶移至教室前庭.
5.全校師生一起照料水生植物.

1.爲美麗的校園中增添了一份美感與驚奇.
2.學生開心的在照顧和觀察水生植物.
3.學習水生植物的年級近距離觀察植物,在觀賞中快樂的學習.
4.低年級學生最有興趣於這些植物.
5.學生了解環保與古老懷恩的重要.

看著這些老醬菜缸,猶記得小時候還在其旁玩耍,而今卻放置於校園中,歲月如梭,在母校我也服務了21年了.
大自然的環境也隨著時代的演進被破壞殆盡,老醬菜缸與塑膠桶的故事讓人感慨無限.
花了小錢修補了老醬菜缸能使大家懷舊,能使學生驚奇訝異,能使校園增添一份不同的園景美感,也是所料未及的.