地層下陷研習

1. 透過工作坊研習的方式，激起成員對地層下陷議題的危機意識。
2. 希望工作坊的成員成為種籽，將此議題擴展出去進而影響週遭他人。
3. 成員能在課堂中將地層下陷的議題適時地融入教學，讓我們的孩子深植良善的概念。
4. 朝向沿海地區地層下陷延緩，甚至終止下陷的最終目標。

1. 透過外聘專業講師教授的演講、得獎教案設計分享及實地勘查活動研討等方，前後共進行6場次課程活動。
2. 期許工作坊成員進行相關議題之教案設計，經由教授審閱回饋之後，進行各組教案成果分享。

1. 透過一系列的活動，成員們更能進一步了解地層下陷的成因及嚴重性。
2. 經過得獎教案作品的分享與探討，成員們更能快速且確實掌握編寫原則。
3. 讓地層下陷的議題成為大家關注與討論的對象。

在考慮推動順利性或歡迎度的層面上來看，規劃此議題讓大家參與與關注，其實當時自己內心也很掙扎。但是，這樣的議題絕非因我們忽略即可解決的，相反地，你我愈不關注，他惡化的程度即愈快速。
在推動進行的過程中，一路上可說是酸甜苦辣五味雜陳，前後6場次的知識導入、實地參訪、教案設計探討與分享以及實務觀測操作等課程，順利結束暫告一個段落，接著成員們分頭進行小組或個人研討與編寫教案，預定於5/10進行教案分享與觀摩.

這一系列的靜（動）態、知識概念的導入或實地實務的參訪與操作課程，我們成員們可說是獲益匪淺，感謝主辦單位對此議題活動的用心與付出。

http://www.scps.cyc.edu.tw/newweb/green/down/act12.doc