小小解說員

策劃/執行人: 陳建裕
(陳建裕 : 06/11/09-22:59)
動機: 其他
目標範圍: 小組
難易度: 還好
實施期間: 94年9月~94年12月
參與人數: 20
關鍵字: 小小解說員
分類: 認識社區

一、近程目標:1.與家長達成共識,共同推展「社區鄉土大使-小小解說員」活動。
2.學生粗略了解社區地理環境、生態、產業。
二、中程目標:1.學童能說出社區地理環境、生態、產業。
2.學童能向來賓、遊客大略介紹社區地理環境、生態、產業
三、遠程目標:1.學童能將社區地理環境、生態、產業介紹完整。
2.學童能用流暢的語言包括國語、閩南語向來賓、遊客介紹社區地理環境、生態、產業。
3.能課盡職責將「社區鄉土大使-小小解說員」之角色扮演好,並傳承。


一、「小小解說員」教學日:訂定每週三為本校「小小解說員」教學日。
二、聘請專業人士蒞校指導。研習活動:於研習活動中聘請對社區有深入認識之耆老、製茶、品茶等專家,
三、教學成果日:配合學校各項活動展示學習成果。


雖然小朋友在社區中長大
但是對於社區的認識卻是不足的
透過小小解說員活動的進行
使小朋友認識社區地理環境、生態與產業
進而推廣社區之產業文化


帶小朋友一起尋幽探秘
把它當作是郊遊
是相當愉快的一件事

認識茶葉
認識茶葉
認識茶園
認識茶園
梅山黃世裕鄉長與葉勝興主席於鄉運時蒞臨小小泡茶師攤位指導
梅山黃世裕鄉長與葉勝興主席於鄉運時蒞臨小小泡茶師攤位指導


陳建裕 : 06/11/09-22:59
by 回應委員 on 06/11/28-16:33.

這是一個兼具服務社區和學習的制度,很可惜沒有見到貴校執行的步驟以及解說員的成果。如果還在執行中,可以就目前的成果摘要說明(不是要呈現最好的結果,而是大家可以互相學習交流)。

by 陳建裕@嘉義縣梅山鄉仁和國小 on 06/12/05-23:41.

這是已經實施完成之作品
透過教學活動的進行
學生不但對社區的產業有了進一步的認識
更因而組成小小泡茶師社團
每逢它校校慶或外界活動時
都會成為爭相邀請表演的對象
將茶之文化將以推廣
透過活動之進行
從茶的成長,採收,製作一直到茶藝
讓學生所學到的是縱的連貫
是一系列有關茶文化的活動
使學生對於自己家鄉的產業產生認同感
了解地方進而愛護家鄉
成為故鄉未來的生力軍