落葉堆肥

策劃/執行人: 呂紹華/羅碧玉
(呂紹華@台南縣北門鄉北門國中 : 06/11/10-10:25)
動機: 自評表
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 每天下午打掃時間15:00~15:15
參與人數: 190人
關鍵字: 落葉 堆肥 花卉栽培
分類: 校園環境政策/管理計畫

1.能確實將校園環境打掃乾淨
2.能將落葉確實掃除並倒在落葉堆肥區內
3.能將堆肥應用在花卉栽培與校園植栽


1、利用每天下午打掃時間,同學掃除落葉並倒在落葉堆肥區。
2、每週一下午社團時間,花卉栽培社的同學到落葉堆肥區耙取堆肥,用在花卉栽培與校園植栽。


1、各班同學在每天下午的打掃時間(15:00~15:15),到外掃區掃除落葉並將負責區域打掃整潔。
2、將掃除的落葉樹枝等,倒在落葉堆肥區內。
3、每週一下午第六、七節的社團活動時間,參加花卉栽培社的同學,攜帶工具到落葉堆肥區耙取堆肥。
4、進行花卉栽培與校園植栽。利用堆肥種花植草,可種在花盆內或校園空地上。


透過這樣的環境維護並配合社團教學活動,讓學生了解落葉經過自然分解腐化所形成的堆肥,能作為花卉培養覆土之用,而且也能種出漂亮的花草樹木。相信對於環境的維護及落葉堆肥的應用有更深入的感受。無論同學或老師對此的反應皆十分正面,也讓校園的美化綠化教學達到更佳的效果。

落葉堆肥 (111 KB)

呂紹華@台南縣北門鄉北門國中 : 06/11/10-10:25
by 回應委員 on 06/12/12-15:15.

打掃是全校師生的工作,堆肥則由社團的學生來做應用,這是很好的分工模式!如果能再加入不同性質的社團,例如科學研究,就可以讓更多學生參與!

by 回應委員 on 06/12/12-15:15.

by 回應委員 on 06/12/12-15:18.

有關國中社團與綠色學校的運作模式,可參考彰化縣伸港國中,有很精彩的成果唷!

by 回應委員 on 06/12/12-15:19.

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by 回應委員 on 06/12/12-15:19.

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