校外教學--8大森林博覽園

1‧我能夠認識5種以上的昆蟲
2‧我能夠認識5種以上的植物
3‧我能夠認識5種以上的動物
4‧我能夠認識5種以上的水中生物
5‧我能夠愛護同儕，不製造爭執糾紛

於戶外教學當天，分區進行環境教育教學，期望透過此方式達到以上之教學目標。課程進行方式中包含了以下的內涵：
1‧昆蟲觀察：介紹各式昆蟲生態，並讓小朋友有機會與昆蟲近距離接觸。
2‧植物導覽：認識園中各項植物，與了解各項植物的經濟與欣賞用途。
3‧昆蟲仿聲練習：透過園中附設之樂器，小朋友親自操作、打擊，由當中聆賞美妙的蟲鳴聲。
4‧與水中生物的親密接觸：藉由觸摸水中生物，感受大自然的生命力。
5‧與動物有約：經由導覽與親眼觀察，加深加廣學生對動物的認識。
6‧其他：團體互動、師生互動。

透過本次生動與活潑的教學活動，小朋友能跳脫書本裡的刻板知識，經由親身體驗與身臨其境，更加深刻地學習如何與大自然環境共處。

看著小朋友開心地參與此活動，天真的笑容裡透露出無限的滿足。「讀萬卷書，不如行萬里路」正是此次活動的最佳寫照。回學校後，小朋友談論的話題不外乎此次活動的內容，對學習單裡的問題皆能一一正確解答，在在證明這次的教學活動已達到高度的教學目標。