種菜囉

策劃/執行人: 潘書蓉
(潘書蓉@台南縣鹽水鎮岸內國民小學 : 06/12/01-22:59)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 95年3月至6月
參與人數: 12人
關鍵字: 觀察 蔬菜小書 紀錄
分類: 環境行動

1.透過觀察活動,察覺每一種種子的形狀、大小和顏色都不一樣。
2.經由蔬菜種子播種的過程,了解播種的正確方法。
3.透過觀察、記錄,察覺種子萌發時的變化,以及幼苗的生長變化。
4.實際動手設計出一本蔬菜的成長小書
5.經由植物的種植歷程,了解生命的奧祕,而能珍愛、尊重生命,積極主動關懷周遭的人、事、物。


一.配合三年級下學期自然與生活科技領域課程,進行種菜教學活動,以分組方式進行,每組經過討論決定要栽種的蔬菜。
二.按時澆水且觀察蔬菜成長變化並做紀錄,同時發表觀察結果。
三.採收時,觀察蔬菜根、莖、葉的異同,享受採收的樂趣,大家一起享用蔬菜貢丸湯。
四.製作蔬菜成長的小書,製作完後再進行小書發表。


一.學生在觀察蔬菜的種子時,非常的專注,討論十分熱列。
二.透過種菜的體驗、認識活動,讓學生從中加深對蔬菜的認識。
三.種植期間需提醒小朋友按時澆水及作觀察與紀錄,細心的小朋友能自行發現蔬菜的成長變化,並請同學一起做觀察與紀錄。
四.種植期間因無施肥,所以蔬菜長得小,但小朋友仍樂於採收,將所種的蔬菜煮成蔬菜貢丸湯,大家吃得津津有味。
五.動手設計出一本蔬菜的成長小書並發表與作品分享。


透過種菜的教學活動,讓孩子瞭解自然萬物成長的奧妙,培養孩子勞動的習慣,養成刻苦耐勞的精神,體會家長農忙的辛苦與種植的方法,在收成時更享受到自己親手栽種的成果,更能體會一分耕耘一分收穫的道理,辛苦是有代價的,在潛移默化中,分享經驗、豐富生活學習。


小朋友能體會農夫耕種的辛苦,採收時,很高興自己的辛苦沒有白費了,希望下次能有機會再種一次其他的蔬菜。

採收茼蒿
採收茼蒿
觀察菠菜根莖葉
觀察菠菜根莖葉
蔬菜貢丸湯饗宴
蔬菜貢丸湯饗宴


潘書蓉@台南縣鹽水鎮岸內國民小學 : 06/12/01-22:59
by 回應委員 on 06/12/07-23:19.

親手種下一株植物,才能體會自然的奧妙;適時的澆水、驅蟲,才知道照顧的辛苦;每天細心觀察和紀錄,才能看出小菜的成長;吃到貢丸湯,才知道辛苦的代價。透過體驗的課程,孩子才能了解這些課本上所無法提供的知識和感受。建議您能跳脫課本的編排,思索在種菜過程中,是否還有可以進行教學的單元?