安定國中廁所綠化美化

為配合本縣清潔、秩序、綠美化之政策推動，加強整理環境清潔，創造美觀與綠化的生活空間。

由訓導處擬定競賽辦法，
綠化方面：利用既有之校園植物，由同學進行盆栽移植，佈置於廁所。
美化方面：建議同學設計相關之文學內容、環境衛生海報、標語、靜思語或俚語、笑話張貼；利用回收物設計具巧思之飾物，以落實環保方式來美化廁所。
清潔方面：乾淨，無臭味（包括牆壁、窗戶、地面、洗手臺、尿池、便坑、工具室）
評分標準：綠化30分，美化60分，清潔10分
由衛生組聘請老師五人（美術老師、總務主任、衛生組長及二位教師同仁）及各班服務股長評定：教師評分佔60％，服務股長評分佔40％。

學生發揮創意，利用學校既有之器物來美化、綠化，充分落實環保意涵。
不同的主題佈置，展現了各班的風格，讓學生上不同的廁所就有不同的感受。

學生為爭取班級榮譽，參與意願甚高，亦強化了班級的向心力。
班級深具巧思的佈置，讓原本單調的廁所，變得生動活潑，提供好的如廁環境。
透過各班服務股長的評分，讓班級幹部感受參與同學的用心，對於下個年度的廁所美化活動，預作準備。

廁所佈置者心聲
203學生 馬筱柔
剛聽到要廁所綠美化的消息，覺得好麻煩喔！每次一佈置完就會被人家破壞，那種感覺很不好受。不過，還是在導師的鼓勵與協助下，開始進行佈置。我們這組信守要從環保著手的原則，利用學校既有的垃圾袋及枯葉，塑造出一個情境式的廁所主題，順便貼上警告標語，希望不要再受到破壞了。最近，聽到很多同學及老師對我們佈置的廁所提出讚美，大家心情都很愉快，想不到我們也能為學校的環境美化做出貢獻，這種感覺真棒。

同學給予的回饋：
二年級呂雨芳
這次的活動大家都很用心，也讓每一間廁所煥然一新，換上另一個新面貌。我最喜歡去的一間廁所，裡面有淡淡的清香味，有最特別的葉子邊框，也有可愛的人物，每個地方都充滿著創意和藝術感。上完廁所後總覺得心情很愉快，因為舒適的環境能帶來好心情。現在，廁所也成為學校最受歡迎的地方了。

二年級王昱文
我覺得這次的廁所佈置好多元喔！有藝術風味的，如三年三班旁的那間廁所；還有鄉土花草情調，在後棟往視聽教室的樓梯那間，這間不但富有美感，裡面也充滿了香味，完全聞不到一點臭味。
從一間平凡的廁所變化成一間漂亮、人人愛去的廁所，也突顯了他們的用心。