親子綠色藝術創作

一、鼓勵親子妥善利用校園林間資源，結合環境議題，
發展綠色共學活動。
二、培養學生創意美術等多元專長，配合生態與環保，
創新兒童學習視野。
三、提供學生多元專長發表空間，增進兒童創作興趣。
四、結合校園環境特色與社區資源，豐富學習內涵。
五、激發學童創新思考，發揮想像，化腐朽為神奇之創意。

一.綠色藝術創作比賽—分平面藝術與立體藝術二項評比。
1. 創作主題由學生自行訂定。
2.以全校(包括幼稚園)為參賽對象。每生每項限送乙件。
3.作品規格：
平面藝術：幼~三年級作品大小不得小於圖畫紙八開；
四~六年級作品不得小於圖畫紙四開，創作媒材須以廢棄物品 為主。
立體藝術：採親子集體創作；創作媒材須以校園林間資源為主、規格
不限。（剪、撕貼畫歸屬平面藝術類）
4、送件時間：95年04月17日至04月21日中午12時截止。
評選日期：95年04月24日至04月28日。
5、成績公佈暨作品展出日期：九十五年五月二日至五月十日止。
6、評比獎勵：由評審人員就各學年彙送作品分項評選，
擇優選出特優一件、優選二件、佳作三件、入選四件共
十件，每件給予獎狀及獎品各乙份
二、親子校園寫生比賽活動
1、比賽時間：九十五年五月六日(星期六)上午八時十分至上午
十一時十五分止。
2、比賽地點：本校範圍內各室外場地。
3、比賽資格：本校全體學生(包括幼稚園生)。
4、比賽組別：依各年級分組，共分七組。
5、比賽用紙：由教務處教學組統一製發，每人限領一張。
6、比賽主題：以校園室外場地所見景物為主題。
7、繪畫用具：一律自備(包括顏料、畫筆、畫板、畫架等)
8、比賽方式：
、當日8時由各班班長統一至行政室依班級出席人數領取比賽用紙。
、教師與家長、他人不得代筆，如發現有代筆事實一律取消該作品參賽資格。
、收稿時間上午10時45分起，由各班收齊統一彙送至教學組。
、截稿時間：上午11時15分。
9、成績公佈暨作品展出日期：九十五年五月六日至五月十日止。
10、評選與獎勵：截止收件後，由評審人員分學年進行評比。每一
學年選出第一名１件、第二名２件、第三名３件、入選４件共
十件；前三名作品發給獎狀、獎牌、獎品各乙份，入選作品發給
獎狀及獎品各乙份。
三、頒獎：統一於九十五年五月六日校園藝文美術節親子活動頒獎
典禮（下午1時30分起）頒發。

1.樹枝 廢棄物也能成為藝術作品？從小朋友的作品中可以
很清楚的得到解答。
2.學生的創造力無窮，點子多，藉由這樣的創作競賽，小朋
友能夠體會動手創作的樂趣，又可以達到做環保的功效。
3.家長參與人數踴躍,甚至有全家出動,創造出很多和諧親子
氣氛;且發現校園很多平常未觀察到的美景,使更多學生對
校園更有情感。

1.小朋友的創意十足，每個人都發揮想像力，將想法利用各種
樹枝 廢棄材料拼黏出來各種造型，讓人深刻體會出小朋友的
創造力及想像力無窮。
2.透過此次活動讓學校與家長及學生間有再一次的互動並藉
此活動提升全校學童愛護環境的情感。
3.本次活動地點局限於校園，下次可改為全鄉，讓小朋友
除了愛校外更能體認家鄉的美。

1.非常好玩也很有意義，竟然能夠利用校園內不要
的樹枝創作出一件藝術品，真是不簡單。
2.看到自己的作品被展示出來感到高興和驕傲,欣賞
別人的創意也是一種學習。