資源回收再利用–「利用手造再生紙製作耶誕卡片」

一、 創造回收紙的新價值。
二、 養成學生惜物愛物的態度，並化為實際行動。
三、 藉此活動讓更多人了解資源的再利用性與可再造性。
四、 培養學生時時留意，處處關心的生活態度。
五、 啟發學生的美感，使其充分發揮創意。

一、 執行時機：於藝術與人文的課程中實施。
二、 實施流程：
(1) 於上課前數週提醒學生蒐集廢棄的紙類物品。
(2) 老師解說並示範手造再生紙之製作流程，並由學生親自動手製作。
(3) 由學生設計與製作耶誕卡。
(4) 評分作品，於校慶中展出優良作品給全校師生及外賓欣賞，並於公開場合頒獎獎勵得獎者。
(5) 跟參觀的人員介紹作品產生之過程，讓更多人了解資源的可利用性與可再造性。
(6) 活動結束後，於課堂上與孩子們討論活動心得。

ps.手造再生紙製作方式：
一、 蒐集材料：從周遭的生活中找尋不用的紙類物品，例如：過期雜誌、舊報紙、廣告單、紙袋、包裝紙、紙巾、瓦愣紙、舊筆記本…等。
二、 使用工具：水桶、果汁機、高10cm的容器、抄網、毛巾、吸水紙、手套、木板。
三、 紙漿製作：
(1) 除去紙上的膠帶與訂書機。
(2) 撕碎紙張，將碎紙放入水桶浸泡數日。
(3) 將浸泡後的碎紙放入果汁機中打成更細的碎紙。
(4) 倒入高10公分的容器內。
四、 紙的抄法：
(1) 抄紙前，於碎紙漿中加入少許漿糊。
(2) 戴手套，伸手將其攪拌均勻形成紙糊。
(3) 雙手輕拿抄網，放入紙糊中。
(4) 將抄網自紙糊中拿起。
(5) 輕微搖動抄網並瀝乾。
五、 去除水分：
(1) 以吸水紙及毛巾去除多餘的水分，。
(2) 將抄網上的紙糊放在窗台邊的木板上風乾。
(3) 待數日風乾後，即完成手造再生紙。

從剛開始廢紙回收至最後創作出精美耶誕卡的過程中，使孩子們知道，周遭的每一物除了本身的價值外，也可以利用巧思再創造出新的價值，或做為其他用途使用，使資源不至於浪費。活動後，經由作品的欣賞與討論，孩子們對於舊物的再利用有了新的體認並且更懂得珍惜身旁資源。從孩子們的心得與充滿創造力的作品看來，可見孩子們的環境教育與美感教育皆獲得提升。

讓孩子從生活中隨手可得的材料物件去學習惜物愛物的觀念，從而發揮創造力。

(1)好好玩,謝謝老師教我們!(一年五班)
(2)沒想到再生紙做出來的卡片這麼漂亮,我的作品還得到佳作喔!(一年六班 楊程壹)
(3)原來不用的紙還可以用來製作再生紙,而且再生紙表面上的紋路好特別喔!(一年十班)
(4)雖然製作的過程有點臭臭的,很噁心,但是很好玩,創作的過程可以腦力激盪!(一年六班 李育敏/蘇雅茹)
(5)我將做好的卡片寄給我最好的朋友,她很喜歡!(一年三班)