對今日的環境變遷多一分認識

一、藉由報章的收集讓學生了解現在重大的環境變遷議題。
二、讓學生思考自身的生存空間問題。
三、希冀學生能更關心地球的環境，為環境保護盡一份心力。

一、教師先在課堂上介紹現今重大的環境問題，如溫室效應、全球暖化、人口爆炸及人為破壞環境等問題，讓學生對環境問題有初步的觀念。
二、示範如何收集相關資訊，並給予報告的範本。
三、學生自行剪報或上網下載相關的報紙資訊。
四、學生繳交作業並由教師評分。

　大多數的學生，多能符合報告所要求的格式，而心得方面，大部分的學生還是跳脫不出一般的想法，都只是強調要好好愛護環境卻提不出良好的意見；然而，還是有少部分的學生有出人意表的想法，比如說二蓄的學生看到因氣候暖化的關係，北極熊獵食自己的同類時，提出一個解決的方法就是派人到北極地區餵食，讓北極熊有固定的食物來源避免同類相食的慘劇，想法很純粹但也認不情問題的本質來自於大自然的破壞不是簡單的餵食就能解決。
　　看到學生都能動手做報告，並且對環境變遷有一些認識，本活動還算圓滿完成！

本活動最主要的目的是希望學生透過自行收集的資料對自身環境的變遷多一些認識，在批改學生作業的過程中，也發現了一些滿意和不足之處:
　　一、學生多能完成教師指定的作業。
二、少部分學生的見解讓人心有同感，感受到學生很用心的做這一份作業。
三、多數學生的泛泛見解，讓人在關於生態教育方面的不足感到憂心。
四、環境變遷以及環保觀念在教學上的落實，是實施者在今後教學上還要繼續努力的目標。
五、雖然只是一份簡單的報告，卻希望有拋磚引玉的效果，希冀能在所有學生心中埋下一顆小小的環保種子。

一、人口議題(二資 28號 林承慧)
人口越來越多似乎是一個問題，像是會有環境汙染的問題、噪音污染、食物供應不足以及破壞生態環境等問題存在，不過近幾年有"一胎化"的出現，這種想法也使新新人類不想生育下一代，這種計畫會使這個社會變的更好嗎？當然或許會有些改變吧!
但是想想如果現在的一胎化變的太過嚴重，使得現代人都不生小孩，那又會有哪些問題存在呢？例如老一輩的人想要子孫滿堂因而導致家庭紛爭等問題，又或許有些原因來自於現在的進步而使人們變的不好管教，所以才使某些心態和環境改變吧!

二、環境議題(二園 12號 曾曉凡 20號 陳佳文 22號 陳方靜)
現代科技進步有如火箭一般快速，滿街的汽車、滿天的飛機，人手一隻手機。以前從台北到高雄，開車開到瘋掉，現在飛機多方便，打個小瞌睡就到了，但是，這麼方便的科技背後，大自然背負了多少人類給予他的不公平呢？
　　地球只有一個，若不好好保護它，總有一天我們大家真的就會變成＂火星人＂，就只能住在火星上，話雖說保護地球，但總要有個方案嘛～～平常多多做回收、沒事少吹點冷氣、時間允許就走路、不要製造過多的垃圾，雖然都是老套的台詞，但卻也是大家做不到的事！！快樂地球村，可不要變成垃圾地球村了！！