石石如意

＊讓學生透過實際的體驗來觀察石頭、欣賞石頭。
＊培養學生豐富的想像力，感受創作的喜悅與樂趣

＊活動一：拜訪大自然
一、活動目標：
1、喜歡觀察環境中的石頭，獲得發現的樂趣。
2、說出自己所蒐集石頭中的特別之處。
二、活動時間：一節課　　　　　
三、活動地點：校園的腐木觀察區及落葉堆肥區。
四、準備事項：一顆快樂學習的心　
五、活動過程：
1、展示教師所準備的圖片，引起小朋友製作石頭魚的動機。
2、將小朋友帶至事先規劃的路線及空地。
3、指導小朋友『睜大雙眼』仔細去尋找自己所要的各種石頭，然後撿回教室收集
4、指導小朋友將石頭清洗、晾乾，再以大、中、小分類。
5、請同學來介紹自己石頭的特別之處。
六、給老師的建議：同樣一顆石頭，每個人所看的角度不同，他所顯現的價值意義就不同，學習尊重別人的想法。

＊活動二：石頭真好玩
一、活動目標：
1、能應用各種方法玩出創意的石頭遊戲。
二、活動時間：一節課
三、活動地點：教室、校園　　　
四、準備事項：一顆快樂學習的心
五、活動過程：
1、指導孩子玩滾石頭比賽，看看誰的石頭滾得遠。
2、讓小朋友『腦力激盪』看看石頭還可以用來玩甚麼遊戲。
3、可以二、三個人一組或自己一組，開始進行自己所想出來的石頭遊戲。
4、各組遊戲結束，說一說剛剛玩遊戲時對於石頭有什麼新發現。
六、給老師的建議：在讓孩子進行遊戲之前，請他們一定注意安全，若有不遵守諾言者，遊戲馬上停止。
＊活動三：天馬行空----創作
一、活動目標：
1、利用石頭的各種特色，從事基礎性的視覺藝術創作。
二、活動時間：四節課
三、活動地點：教室　　　
四、準備事項：上色的工具、黏合的工具、裝飾的材料。
五、活動過程：
1、老師示範整個製作流程
2、讓小朋友想像自己所收集的石頭像什麼。
3、用鉛筆在石頭上打上底稿。
4、孩子們進行上色、黏貼等活動。
5、指導孩子將作品置於適當之處（適合欣賞又通風的地方）。 　

＊活動四：點石成金---鑑賞
一、活動目標：
1、欣賞參觀大家的作品，並彼此交換心得。
二、活動時間：一節課
三、活動地點：教室、展覽室　　　
四、準備事項：一顆快樂學習的心
五、活動過程：
1、先請幾位孩子說一說自己的作品。
2、請大家開始參觀各項作品，交換心得。
六、給老師的建議：可以在進行製作之前，先定好頒發的
獎項鼓勵孩子發揮潛能與創意。

　　帶著學生參觀石藝館內的作品．並將自己作品精緻化。整個製作過程需要老師的大力協助，
可提示小朋友除了以石頭為主體之外，結合其他素材。指導小朋友將石頭清洗、晾乾，再以大、中、小分類。
並請同學來介紹自己石頭的特別之處。以『動物園』、『海洋世界』及『生活用具』等主題。利用石頭的各種特色，從事基礎性的視覺藝術創作。

花蓮是石頭的故鄉，
石頭就在你我身邊隨處可見，
它是歲月的雕琢，刻畫出它們不同的曲線，
個個都是大自然巧創的藝術品，
更是輕鬆有趣的教材；
經過我們的巧思創作，
使它更生動、靈活！
　　　

同樣一顆石頭，每個人所看的角度不同，他所顯現的價值意義就不同，學習尊重別人的想法。