參觀2006國際蘭展暨蘭花擺設教學

策劃/執行人: 許玉蘭 林志宏 向建憲
(周俊霖@台南縣後壁鄉新嘉國小 : 07/01/05-09:12)
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 2006.03.07-03.14
參與人數: 全校師生89人擺飾教學六年級10人
關鍵字: 校外參觀 蘭花 新嘉
分類: 環境藝術

1.認識家鄉產業與企業,增進鄉土認同
2.藉由欣賞蘭花佈置,培養學生美感


一、參觀蘭花展
1.由學校規劃交通及相關參訪細節。
2.由本校植栽及美術專家林展老師解說(文化美術系)。
3.各班級進行活動學習。
二、蘭花擺飾教學
1.高年級在參觀各項作品後,安排一堂蘭花擺飾佈置的課程,由美術老師指導,藉由先前的參觀,模仿學習如何製作活株擺飾。藉以增加學生美感知覺和創意。
2.製作材料之木料請學校工友將修枝之樟樹枝截成數段,作為蘭根附著物。小白砂石則為前年圍牆美化工程時所剩下的,至於主角蘭花,則向鄰近蘭場索取賣像較差的蘭花來使用。唯一花錢的是盤子,向五金行購買,一個20元,共200元。
3.叫好成品放置於校長室會客桌面,供來賓欣賞,餘則分發各處室擺飾。


台南縣是台灣蘭花的生產重鎮,全國唯一的台灣蘭花生物科技園區亦坐落於台南縣,園區每年都會舉辦國際性的蘭花展,我們每年都會趁此機會帶小朋友至園區參觀。除了認識蘭花外,也讓學生感受所謂的造型藝術或裝置藝術,大有大的壯觀,小有小的秀氣。參訪後,我們也安排了一次蘭花桌上擺飾的課程(六年級),以增加小朋友對藝術造景的興趣。


國際蘭展一年比一年盛大,我們有幸在後壁鄉服務,每年都可以看到最頂級的蘭花和世界級的裝置藝術。從活動中,我們告知小朋友家鄉產業也是可以躍上國際舞台,並以此與國際接軌,不要認為在鄉下就無法「國際化」。


█ 李俊宏
這次的認識蘭花課程讓我了解許多蘭花知識和技巧,參觀蘭花生物科技園區也讓我對後壁鄉的了解更上一層樓了。以後如果還有機會,我還想再參加同樣的活動,讓我有更多的成長。
█ 蘇湘尹
第一次種蘭花讓我覺得很新鮮,把小花苗種到盆子裡的那種感覺必須自己體驗才能感受。最近花苞開始開出白花了,每一朵都很漂亮美麗,每天看到這些蘭花,心裡都很快樂。
█ 張誌華
這一次蘭花研究的經驗讓我學到好多,像是澆水、培養土的選擇等,現在我養的蘭花開了很多花,而且開得很漂亮。參觀蘭花生物科技園區也增加許多見識,希望下次還有機會的話,可以再跟老師學習。
█ 洪依萍
第一次完全自己DIY種蘭花的感覺太棒了,從放小石子、蛇木、水草,到把花株種進裡面,有一股成就感油然而生。現在我養的蘭花已經開出三朵,每一朵都開得很漂亮,有用心是會開花結果的(雙關語)。

展場一覽
展場一覽
展場一覽
展場一覽
展宏老師解說
展宏老師解說
造型玩偶也是用蘭花佈置的
造型玩偶也是用蘭花佈置的
六年級學習簡單的蘭花擺飾
六年級學習簡單的蘭花擺飾
雖然簡單,但感覺不錯
雖然簡單,但感覺不錯

周俊霖@台南縣後壁鄉新嘉國小 : 07/01/05-09:12
by 回應委員 on 07/01/27-00:00.

此提報將環教課程與「家鄉產業」結合
藉由推展花藝文化 增加學生藝文氣息
創意十足且令人印象深刻!

課程中除了認識植栽 同時也能對本土化產業 社區家鄉產生互動
若能同時引進社區的力量
或者帶動社區文化、產業的發展
那就更棒了!