鄉土踏查--飛砂崙公園

策劃/執行人: 各處主任、各班導師
(閻祺祥 : 07/01/07-15:07)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 95/10
參與人數: 500人
關鍵字: 鄉土 田園教學 本土化
分類: 戶外教學/解說 | 認識社區

一、配合本土化教育,鄉土教學及社區文化資源,實施田園教學,落實開放教育融入人本。
二、增進學生對鄉土文化之認識與體認。
三、保存並發揚鄉土文化,建立愛鄉情操之人文意識。 
四、藉由實地訪視,親身體受鄉土文化之美。
五、配合鄉土自然文化與人文地理,延伸教室內學習,進而培養愛家、愛鄉愛國的人文素養。


參觀時間安排如下:
一年級:10月23日上午09:20~11:20。
二年級:10月24日上午09:20~11:20。
三年級:10月25日上午09:20~11:20。
四年級:10月26日下午13:30~15:30。
五年級:10月30日上午13:30~15:30。
六年級:10月31日上午09:20~11:20。

參觀方式:以班級為單位,由班級導師帶到飛沙崙公園做鄉土教學。

工作分配:
行程聯絡與規畫:郭吉模主任
學習單製作:蔡宗閔老師
活動集合指揮:謝加訓主任及各班級任
攝影:李進裕老師及蘇冠昱老師
安全維護:謝加訓主任及各班級任
成果資料彙整:楊亞芳老師及各班級任
飲料提供:閻祺祥主任


1.學生能更進一步了解當地生活特色。
2.經由實地的踏察,可以實際的體會鄉土之美以及人文之親。


一般來說,大部分的人都會有一種「外國的月亮比較圓」的心態,總是忽略了自己身邊的人事物,因此學校每年都會利用戶外教學的機會來一次鄉土踏查,讓孩子認識自己的家鄉,體會鄉土之美、人文之親,培養愛家愛鄉的情操。在經過鄉土文化的洗禮之後,孩子們對於自己的家鄉確實有更進一步的認識,也有另一番體會。

鄉土踏查01
鄉土踏查01
鄉土踏查
鄉土踏查

實施計畫 (27.5 KB)

閻祺祥 : 07/01/07-15:07
by 回應委員 on 07/03/17-09:11.

鄉土踏訪對於學生來說是認識所居住地區的最好機會
這也是環境教育中培養學生對環境的感情

但在提報分享中似乎還沒有看到這次活動跟環境教育的關係
或許老師可以分享進一步的學生心得或原始理念
讓環境教育的想法可以融入活動當中