兒童閱讀

一、提供圖書資訊並輔導兒童閱讀，蔚成閱讀學習風氣， 開創多元閱讀。
二、推動「兒童閱讀」活動，擴展生活經驗。
三、結合資訊網絡，共享閱讀資源，以增進閱讀的深度與廣度。
四、鼓勵家長積極參與兒童閱讀共讀活動。

1.教師課前選定繪本，並製作學習單及教學簡報。
2.老師與學生共同閱讀繪本。
3.學生根據繪本的主題或內容進行仿作。
4.學生作品的發表與欣賞。
5.引導學生表演，及欣賞者發表感想。

1.紀錄閱讀書籍，掌握自己閱讀的數量。
2.鼓勵兒童閱讀心得寫作，發表在學校佈告欄上。
3.培養兒童上圖書館閱讀的好習慣。

這學期致力於培養孩子的閱讀習慣，希望藉由閱讀涵養孩子的心性發展，從閱讀的點點滴滴習得生命的智慧。剛開始推動，雖舉步維艱，但大家畢竟跨出了第一步，過程的努力與成果仍值的掌聲與喝采。