山河變色

策劃/執行人: 蔡國瑞
(蔡國瑞@南投縣集集鎮隘寮國民小學 : 07/01/10-12:00)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 班級性
難易度: 很容易
實施期間: 95.12.22
參與人數: 20
關鍵字: 水土保持
分類: 土石流(水土保持) | 戶外教學/解說 | 環境正義 | 運用或製作資料及媒體

1.認識土石流的成因及造成影響
2.了解如何做好水土保持的工作
3.學習敬重大地,不破壞山林的觀念。


1.配合高年級自然領域的課程,進行戶外實驗
2.佈置好斜坡土堆,利用澆花器模擬下雨狀況,觀察土石被沖刷侵蝕的情形。
3.在土堆上舖上植被,再進行一次沖刷實驗,比較裸露地與林木地的土壤流失情形比較。


1.實驗結果,學生了解了水對土石造成的侵蝕搬運堆積的作用
2.實驗過程,學生目睹了比擬土石流的驚險狀況
3.有草木覆蓋的土丘,泥砂流失情形遠小於裸露的土丘,可見山林的濫墾濫伐對水土保持有多麼大的破壞。


在自然領域的課程裡,有好多跟環境教育,環境永續相關的單元與教材,善用它且從實際操作中,學生更能深刻體驗人與環境的關係。其他領域課程裡,只要稍用心思考,都可帶出與環境教育有關的議題,而環境教育,就是要在這種潛移默化中,一點一滴融入課程,融入孩子的心中。


看著大雨不停澆灌而下,土石瞬間崩落的情形,還真讓人驚呼
有植物覆蓋的山坡,真的比較不會被侵蝕
經過這個實驗,知道不能隨意砍伐森林

大雨一直下,土石也一直被沖蝕
大雨一直下,土石也一直被沖蝕
整座山都不見一半了,底下全是土石流災情
整座山都不見一半了,底下全是土石流災情
有植物覆蓋的土堆,受傷比較輕
有植物覆蓋的土堆,受傷比較輕

蔡國瑞@南投縣集集鎮隘寮國民小學 : 07/01/10-12:00
by 回應委員 on 07/01/16-16:02.

謝謝老師的提報。
透過模擬實驗讓學生認識「土石流」,相信學生一定獲益良多。
若能在提報中再詳述教學內容流程,一定更能讓夥伴們更清楚此教學情況。