幫大樹量胸圍

1.學生能實地觀察校園的樹木，透過眼睛看、手指觸摸、鼻子聞等行為，實地去觀察樹木。
2.透過觀察，學生能體會到觀察的樂趣及大自然的奧妙之處。
3.增進孩童對校園環境的認識及探索。

一、引起動機(2分鐘)
教師說明：仔細觀察樹，將會有意想不到的收穫。像是發現樹有眼睛，小動物活動的情形等，每一棵樹木皆呈現不同的風情。

二、教師提問問題(2分鐘)
教師點名是否尚有學生未到觀察地點?

三、發展活動(34分鐘)
1.教師發學習單讓學生填寫。
2.學生將觀察到的情形一一填寫至學習單。
3.製作樹皮紋路的繪圖。
4.教師隨時注意學生觀察活動情形。

四、歸納總結(2分鐘)
1.觀察活動結束完，教師再次點名。
2.教師提醒學生是否有遺忘東西未拿。

瞭解本校樹木種類、特色以及分佈情形，進而培養愛校、愛植物的情懷，更能深刻體認在生態系中，唯有萬物相互依存、 相輔相成才能達到和諧平衡狀態。

校園是學習的一個重要場所，在校園裡為了美化環境，大家種植了許多的花草植物，在此活動中，希望藉由帶領學童觀察校園的植物生態，認識常見植物，培養學童愛護植物的情操，並進而培養學童關心自然生態、珍惜周遭的事物，建立愛護公物的觀念。