夏日殺手---颱風

1.能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、了解環境及相關的議題。
2.認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。
3.能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。
4.列舉地方或區域環境變遷所引發的環境破壞，並提出可能的解決方法。

夏日殺手話颱風
1說明：教師說明颱風如何形成與臺灣多颱風的原因，並以民國93年的敏督利颱風為例，說明颱風對臺灣的影響。
2問答：
（1）颱風會帶來哪些災害？
（2）土石流為何會由自然現象變自然災害？
（3）颱風災害會對我們生活上造成哪些影響？
（4）颱風帶來的豐沛雨量對我們有什麼影響？
（5）應該如何做好防颱措施呢？
3分組討論。
5統整
6補充探討「颱風是如何命名的？」
7透過網路進行解說
8「命名高手」活動，每個國家對颱風的命名都相當慎重，會依照自己國家的特色及象徵進行命名，如果是你，你會想取什麼樣的名稱？
9統整

學生對許多颱風的威力印象深刻，從活動中學生能充分探討颱風的好處及壞處，並能舉出自家防颱的各項措施。而最後補充的颱風命名更是能引起學生興趣，加深了學生的認知及發揮的空間！

能針對周遭的環境災害，找出解決及防範的方法，除了能訓練學生解決問題的能力外，更能透過討論，達到認知的加強，收穫匪淺！