野生植物好好玩

本套教材教具的製作，是以引導學生做自然觀察做為課程發展的理念，製造一套方便攜帶、長期保存、容易推廣複製的「植物葉片卡」，運用配對遊戲與親自去尋找的方式，讓學生自然而然地認識植物，進而培養對植物觀察的興趣。

在實際運用上，除了在課程教學的使用外，我們更推廣在「世界地球日」的園游會活動上，另外，還外借給家長，作為一般社團旅行的自然觀察活動使用。驗證了這套教具在沒有「生物老師」的情況下，一般大眾也可以使用它去觀察並且認識植物。

1. 學生從活動與遊戲中，學生自主學習，自然地認識這些植物。
2. 透過實地的觀察與採集培養學生的觀察力，並引發自然觀察的興趣。
3. 運用配對遊戲、「○」「×」遊戲，將介紹植物變成一個生動有趣的課程，增進學生的學習教果。
4. 「植物葉片圖卡」與植物照片方便攜帶，且能長期保存不容易壞，又可大量推廣與複製。
5. 在沒有「生物老師」的情況下，一般大眾也可以藉由這套教具去觀察並且認識植物。

最有趣的經驗是在「世界地球日園遊會活動」上，沒想到這樣的道具，在園遊會中頗受歡迎，並且老少皆宜，尤其配對遊戲對小小朋友更具吸引力，有幾個3、4歲的小朋友，在攤位逗留許久，就是要把8種植物全部找齊。對大人來說，除了認識這些植物外，也有人詳讀資料，與我們一起切磋植物的知識。更沒想到碰到本校的家長，非常喜歡這套教具，全套借走去辦他所屬宗教社團的旅行活動，聽說成效相當不錯。印證了在沒有「生物老師」的情況下，一般大眾也可以藉由這套教具去觀察並且認識植物，增加了這套教具的實用性。

可以上傳的空間太小了
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