避免全球暖化的具體作為

策劃/執行人: 林姿君
(林姿君@台北市永吉國小 : 07/03/01-14:52)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 年級性
難易度: 容易
實施期間: 96年1月24日~96年2月25日
參與人數: 140人
關鍵字: 節約能源 全球暖化
分類: 能源節約

1.了解全球暖化的影響
2.知道日常生活中哪些可以避免全球暖化的具體作為
3.透過自評表能實踐並養成節約能源的習慣


1.透過影片分享"不願面對的真相"8分鐘影片介紹"讓學生了解目前全球暖化造成的災害與現象。
2.學生分組討論日常生活可以做到避免全球暖化的具體作為。
3.製作"我的環保日記"在寒假中紀錄每天可以做到的事項,並請家長回饋與提供
寶貴意見。


一、.98%的學生都能在日常生活中每天實踐一至兩件節約能源的好習慣。
二、.90%的家長非常肯定並鼓勵孩子在日常生活養成節約能源的好習慣。


原本只是想讓孩子了解目前全球暖化造成的災害與現象,不過學生反應熱烈,透過討論後列出十種日常生活可以做到的具體作為,成為「我的環保日記」學習單,與寒假作業結合,意外的獲得家長一致的肯定與讚許,孩子不再只有沉迷看電視與上網,可藉著早起從事戶外活動與搭乘大眾運輸工具為地球盡一分心力,透過隨手關掉電源與利用自然光,讓每個人都能為愛護地球而有貢獻,這亦是環保教育最大的目的。


透過影片欣賞與分組討論,讓我了解原來從日常生活的一些節約能源的好習慣,就可以避免全球暖化,愛護我們的地球。

分組討論一
分組討論一
分組討論二
分組討論二
分組報告一
分組報告一
分組報告二
分組報告二

林姿君@台北市永吉國小 : 07/03/01-14:52
by 回應委員 on 07/04/15-14:39.

這是個有意義的敎學活動!若能將課程內容在稍加敘述,定能使夥伴們有更多的學習之處。

by 黃孟儒@台南縣麻豆鎮港尾國民小學 on 07/04/15-14:51.

知識的力量在於分享,感謝您們的用心,相信在這樣學習方式的孩子是幸福的,或許目前的教學不能立竿見影,但逐步來做是很重要的。

黃孟儒 謹上