新上國小解決拖地時拖地不潔的問題

1.瞭解各班在拖地時所遇到的問題
2.進而解決拖地不潔（鞋印）的問題

　　所以本研究乃為在拖地時透過二分法（左右兩邊）及在前後放置「告示牌」的方式，來解決拖地時拖地不潔（鞋印）的問題。
1.製作「告示牌」並分發給各班：
　　本告示牌原本欲使用像「麥當勞」拖地中的告示牌（塑膠製品），但發現須花一筆不小的經費，因此乃採用

1.發出問卷張數：26張
2.收回問卷張數：22張
3.是否有解決該班拖把擺放不齊的問題：
　有：10 （占10/22，只有4成5的班級認為可解決此問題）
　沒有：9
　不知道：4

1.由上面的數據分析，此設計未有過半數的班級（只有4成5）認為能有效改善該班在拖地鞋印的問題，但仍有快近半數的班級認為可以解決該班的問題，又由上面問卷發現問題大多出現在：（1）告示牌的設計、（2）學生宣導及教育上、（3）告示牌數量等三個問題。
2.由上可知，本使用時所遇上的問題及建議：（3-1）本班利用中午時間打掃，故無須使用告示牌。（3-3）已放告示牌，但仍有其他班級的走過，突顯更髒。（3-5）無，但還是要儘量避開較多人行走的時間來拖地。（4-1）牌子數太少，因為公共區域多，希望牌子可再多給幾個。（4

http://www.shsps.kh.edu.tw/~sh24/action/a1.htm