校園巧佈點

策劃/執行人: 總務處
(翁素杏@台南縣關廟鄉五甲國民小學 : 07/03/03-08:58)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 951101-951107
參與人數: 全校
關鍵字: 巧佈點
分類: 環境行動

1.發揮創意,美化綠化校園。
2.巧妙地佈置景觀點,創造綠色校園與生機。
3.透過校園巧佈點,豐富學校的生態景觀。


1.召開美化綠化小組會議,共同規劃佈置校園小角落。
2. 由總務處工友、義工媽媽及有興趣種植花草的小朋友共同參與種植。
3.請全校師生共同參與照顧維護,延續花草的生命。


1. 全校師生共同參與,營造綠意盎然的校園景觀。
2. 發揮創意巧思,營造校園特色。
3. 小朋友參與校園綠美化,更喜愛校園。


透過「巧佈點」的佈置活動,小朋友對校園小角落都能停留駐足,欣賞校園的創意巧思,同時校園的生態景觀更加豐富,使校園能達到境教之功能,潛移默化的效果。


能參與學校巧佈點活動,感到很開心。雖然種植花草有點累,隔天也感到腰酸背痛,但是因為我們的努力,整個校園更加欣欣向榮,也吸引了許多的蜜蜂蝴蝶,使學校的生態更加豐富。

學生參與校園巧佈點活動1
學生參與校園巧佈點活動1
學生參與校園巧佈點活動2
學生參與校園巧佈點活動2
學生、義工媽媽參與校園巧佈點活動3
學生、義工媽媽參與校園巧佈點活動3
校園巧佈點成果1
校園巧佈點成果1
校園巧佈點成果2
校園巧佈點成果2
校園巧佈點成果3
校園巧佈點成果3
校園巧佈點成果4
校園巧佈點成果4

翁素杏@台南縣關廟鄉五甲國民小學 : 07/03/03-08:58
by 回應委員 on 07/03/09-22:42.

校園綠美化讓環境變得更加舒服、宜人,但此同時可以加入生物多樣性的考量,例如多層次植栽、增加綠地、原生種等。除了以園藝妝點,可以讓全校動起來,小朋友構思校園改造的方案,討論綠美化的項度,更能增加小朋友對於校園的認同感和關心。