為樹葉穿上美麗的衣裳--水彩拓印

一、觀察完樹葉後，如果將它丟掉太可惜，會好好利用它。
二、學生可藉由水彩拓印樹葉的活動，發現樹葉的獨特構造再加上美麗的色彩，也可以創造出很棒的美 勞作品。
三、學生能不浪費資源豐富的大自然，讓它的美永流傳。

一、引起動機(10分鐘)
教師撥放水彩拓印樹木構造的圖片，供學生欣賞。讓學生發現，原來運用植物也能創造出美麗的作品。

二、教師提問問題(5分鐘)
教師提問：「樹葉有什麼顏色呢？」、「假如你是樹葉，你希望自己能穿上什麼顏色的衣裳呢？」請同學發言。

三、發展活動(55分鐘)
1.教師配合教學簡報，一一詳細解說水彩拓印的方法、步驟與所需道具，請同學仔細領聽：
(1)選擇喜歡的樹葉做為美勞主要素材。(樹葉不可太濕)
(2)利用水彩調出喜歡的顏色。
(3)將樹葉的背面著色。
(4)將著色過的樹葉拓印在圖畫紙上。
(5)為作品取名字。
2.請學生發揮創造力開始運用水彩拓印的方法，為樹葉穿上美麗衣裳。教師在一旁給予協助與鼓勵。
3.學生做好樹葉拓印後，請學生將作品秀給同學看，並說出自己的創作理念與感想，並請同學給與作品回饋。
4.讓學生投票，選出優良作品。
5.教師將優良作品展示在教室，供大家欣賞。
6.請學生討論拓印後的樹葉，除了可以成為一幅圖畫外，還能作成什麼作品呢？例如書籤。

四、歸納總結(10分鐘)

1.大自然給予樹木生命，而不同樹木的樹葉也都各具特色與不同顏色，完全不讓花兒專美於前，不吝嗇地為人類帶來視覺上的享受。
2.可得知運用各種樹葉的獨特特徵，再加上五彩繽紛的色彩，也能創造出很好的美勞作品。
3.鼓勵學生可以多多運用大自然的各種資源創作，不要浪費大自然的豐富資源。

學生透過採集、製作、創作的過程，發覺植物之美，也激發孩子愛鄉的情懷。希望透過這項活動讓兒童能養成隨時關心身邊的事物，並養成探索的習慣。