1.親子能在家庭進行資源回收與分類收集可用材料。
2.學生能明白透過回收再運用能擅用資源發揮最大的功用。
3.透過教師的引導學生能將各種材料巧妙結合運用,化身為美麗的藝術作品。
化垃圾為藝術
策劃/執行人: 蔡老師
(蔡老師@台北市內湖區東湖國民小學 : 07/03/19-13:16)
(蔡老師@台北市內湖區東湖國民小學 : 07/03/19-13:16)
1.校慶前一個月,老師發通知單預告化妝遊行的主題
請求家長在家指導小朋友收集瓶蓋、紙箱、碎布、碎紙、鈕扣、保麗龍蓋......等物品。
2.學生發揮創意將收集到的物品拼湊組合成化妝遊行的裝扮。
3.學生能互相交流意見交換物品,將資源善加運用到極致。
1.小朋友能和爸媽一起整理家裡的物品,清潔環境之際同時找到想要的美勞材料。
2.小朋友能從活動中體認:
東西丟進垃圾桶就是沒有用處的垃圾,發揮巧思將不要的東西變裝,
不但能減少垃圾還能創造出其他用途的東西。
簡單易推行
家長配合度高
學生接受度也高
學習效果滿分
蔡老師@台北市內湖區東湖國民小學 : 07/03/19-13:16
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