拜訪生態池--認識水生植物

１．布置生態池水生植物教學簡介資料，提供多元化的學習活動。
２．培養學生關心校園環境生態。
３．充實學生水生植物的知識。

1.總務處整理水生植物簡介資料布置於生態池，成立水生植物戶外教室教學區，提供教學資源，周遭欄杆並布置環保風車，美化環境。
2.校長親自向全校老師簡介本校生態池內的水生植物。
3. 總務處分發認識水生植物有獎徵答題目學習單，由各班老師利用時間帶領學生到生態池，認識水生植物。
4.利用朝會宣導本次活動，並鼓勵學生自行利用課餘時間拜訪生態池，圖文對照認識水生植物，填寫有獎徵答題目。
5.96.1.23辦理拜訪生態池認識水生植物有獎徵答摸彩活動。

1. 學校生態池是小朋友休閒嬉戲之場所，也是師生教學的自然戶外教室。總務處整理各種水生植物簡介資料，布置於生態池，成立水生植物戶外教室教學區，提供師生教學資源。
2.辦理『拜訪生態池認識水生植物有獎徵答活動』。學生圖文對照認識水生植物，填寫有獎徵答題目，此時生態池成為學校師生熱門拜訪之景點。
3.學生藉由參加本次活動，認識不少學校生態池內的水生植物。

配合學校課程多元化的教學，落實本土化課程喚起學生關心周圍的環境的生態保護，愛護校園的一草一木，配合學校生態池布置水生植物戶外教室教學區，讓學童認識水生植物，也提供教師戶外生態的教學資源。

生態池經過布置變漂亮了，有風車隨風轉動、有水生植物教學看板，讓我們可以自行學習，並參加有獎徵答活動，我也幸運抽中獎品，更認識不少學校栽植的水生植物。