環保風鈴創作--美化校園環境

1.倡導資源回收再利用的觀念。
2.小朋友在製作過程中，能認識資源的再利用價值，也能體會創作的樂趣。
3.運用回收物，再生新藝術作品美化校園環境。
4.學會運用創作藝術品美化校園環境空間，既環保又省錢。

1.請小朋友蒐集家中不要的廢棄寶特瓶、紙杯、光碟片。
2. 利用美勞課指導小朋友製作環保創意風鈴。
3. 將寶特瓶洗乾淨，將瓶蓋及瓶底鑽洞，洞之大小，要能將軟鐵絲鑽過，以便製作提把。
4. 將瓶子分割成頭部佔1/4，尾部佔3/4。
5. 將尾部均分成八片或六片，並垂直折疊成風扇葉片狀，並將頭部插入尾部。並將軟鐵絲插入，倒鉤成為提把。
6. 利用紙杯製作各式各樣的魚類或發揮創意製作成動物形狀，並用中國線串連，加裝彩色鈴鐺。
7.在每片風扇葉片黏貼彩色膠帶，發揮個人創意，美化設計造型，並將創意紙杯魚或動物，黏貼於風風扇葉片之邊緣，光碟片則用紙張裝飾後綁於正下方，並寫下祝福的話。
8. 製作完成後，帶領同學親自到學校玄關、花架布置、懸掛。
9.創意環保風鈴布置在校園環境空間，迎風搖曳飄動，形成校園美麗的裝置藝術。

1.利用資源垃圾寶特瓶、紙杯、光碟片等，結合學生創意與設計，創作創意環保風鈴，布置在校園環境空間，迎風搖曳飄動，美化校園。
2.師生一起共同布置、裝扮校園，共同為校園美化盡一份心力。
3.學會廢物利用，資源再生，化腐朽為神奇。

1.藉由廢物利用的美術教學活動，宣導資源回收再利用觀念，製作創意環保風鈴美化校園景觀，師生一起來，讓小朋友盡一份自己的心力，一舉數得。
2. 創意環保風鈴布置在校園玄關，迎風搖曳飄動，好似歡迎蒞校之賓客，增添不少動態美。
3.經由環保風車加以延伸改造成環保的創意風鈴，裝扮了不少校園環境空間。

利用廢棄不要的、紙杯、光碟片等，創作出環保風鈴，來美化校園，真是神奇，也學會利用資源回收物再生利用，能將自己作品展示在校園，父母親到校看到了我的作品，也給我不少稱讚，讓我非常快樂。