維護校園倫理與關懷生命

一.學校方面:1.認同學校2.知足感恩3.愛與尊重.二.老師方面:1.熱忱服務2.愛心耐心3.溫馨和諧.三.學生方面:1.知禮守法2.惜福感恩.四.家長方面:1.親師合作2.夥伴關係.

一.校園倫理的界定(一 )人與人的關係1.師生關係2.親師關係3.教師間關係4.行政人員與教師關係(二)人與社會關係1.學校與社區關係2.學校公共關係(三)人與自然的關係.二.校園倫理與學校院景(一)學校方面1.認同學校2.知足感恩3.愛與尊重(二)老師方面1.熱忱服務2.愛心耐心3.溫馨和諧(三)學生方面1.知禮守法2.惜福感恩(四)家長方面1.親師合作2.夥伴關係.三.關懷生命(一)生命教育的意義在關懷每一個人(二)每一個人都是社會的公共財(三)生命無價人人應珍愛生命(四)一枝草一點露每個人都有屬於自己的天空(五)生命是天賦人權任何人無權剝奪(六)只要有呼吸就有希望太早放棄的人永遠沒希望(七)跪地聞花香--學習謙卑(草木有情)(八)尊重自然並與自然作朋友(九)人定勝天,是指意志力可以克服一切的困難,而不是破壞自然生態(十)我們所做的一切終將回歸到我們的身上(十一)改變思考模式.四.結語(一)關懷別人尊重生命,尊重自然惜福感恩,型塑溫馨校園文化(二)激發教育使命與熱忱,追求專業成長,肯定自己欣賞他人,你將成為學生的良師益友.

透過專業的研習與討論,使得校園倫理得以為維護,重新燃起關懷生命的熱情.